Вы наверное очень тонко издеваетесь? или это юмор такой. Вы фактически повторили вышесказанное, начиная со 'слов вы не правы':

Комментарий про игрушку, извините, это издевательство. Студенты ставят игрушки чтобы развлекаться, и подобное лицемерие вида 'можно притянуть ограничение как исследование игровых технологий' выглядит неприлично, тем более из уст представителя(?) майкрософта.

А еще компьютер не используют (в обычной ситуации) только для одной задачи, это комплекс, который в разное время может понадобиться для разных задач. Сегодня фотки другу на флешку скопировал (не академическое использование!), завтра в интернете на ютубе на Стива посмотрит и прокомментирует (не академическое, да еще и критика, небось запрещено), а вчера статью в журнал набивал (тем более не академическое, да еще и коммерческое).

Что значит ограничений на установку чужих программ нет? Ставить можно, использовать нельзя? Смешно, тут же вы привели пример это подтверждающий с Borland C++.

Вот уж точно маркетологи Microsoft не идиоты, практически при любом исследовании вопроса что можно а что нельзя, очень старательно повторяют формулировку 'разрешено все что не запрещено', акцентируя слово 'все', а за кадром оставляя то, что разрешено очень немного.

Вы можете себе представить сценарий использования — когда в подразделении (деканате, кафедре) стоит несколько компьютеров, некоторые из которых настроены по академической лицензии, а рядом стоят компьютеры для поддержания инфраструктуры? Вы точно не будете спорить что существует необходимость в таких компьютерах, даже для очень мелких учреждений с персоналом в пяток человек нужно решать какие-либо аналитические задачи. И, для того чтобы поработать, персонал садится за одни, а затем, чтобы… 'поисследовать возможности' продуктов Microsoft, садится за другие. Та же ситуация у преподавателей и студентов дома. Компьютер не предназначен только для одной этой цели (образование), никто не будет себя так ограничивать, осознанно.

Значит единственно возможное (разумное) место размещения продуктов, лицензируемых по AA это компьютерные классы для проведения лабораторных работа математических дисциплин (ну физика, может химия, хотя там продукты могут особые понадобиться, но использовать их нельзя), в т.ч. информатика. ВСЕ, больше нигде не имеет смысла устанавливать такие программы! Домой могут унести этот продукт студенты, только что чтобы делать домашние задания, но могут возникать проблемы сочетания того что установлено дома и то что требуется (например разные версии продуктов дома и по лицензии, не говоря уже про разные операционки — mac/*nix), конечно решением может стать виртуальная машина, но удобно ли это вообще?

В нашей постсоветской действительности (возможно не только) MSDN AA воспринимается неправильно (имхо, это сделано специально), по факту, вот есть дешевый вариант приобрести все продукты от майкрософт, а в тонкостях лицензий разбираться не обязательно, да и кто будет следить за исполнением этих требований? Зачем то нужно устанавливать такой порядок 'принуждения к пиратству' (сложно по другому сформулировать, но очень уж похоже) с видимостью легальности.

Лицензий у продуктов Microsoft огромное количество, варианты лицензирования многочисленны и очень сложны, требуется специалист (специализированный именно в области лицензирования продуктов MS), чтобы принять лицензионноверное решение, своими силами зачастую… 'потребителю' это решить невозможно, вот и прибегают к услугам 'сертифицированных', а здесь идет работа уже по навязыванию решений, верных и выгодных исключительно с позиции маркетологов Microsoft, но никак не потребителю (или правильно говорить пользователю). Конечно, подобные принципы действуют и у других фирм, это ведь очень разумно, бизнес есть бизнес.

P.S. Я не смотрел Visual Studio устанавливаемой по программе MSDN AA, но знакомый утверждал что у него не работали генерация отчетов (возможно что то еще, просто я не запомнил, дело было где то в 2006г-2007г). Могу предположить что дело в компонентах третьих лиц, может Crystal Report? Если не прав, беру свои слова обратно, да и странно было бы для обучения ограничивать возможности, ведь это лучший способ 'привязать' будущих программистов к топовым (читай самым дорогим) версиям продуктов и технологий, это разумно :).