Химия

Учебный процесс в IT

Если бы нам в школах объясняли химию таким образом, то предмет был бы самым любимым и не казался бы сложным.

oxygen
, chemistry

+62

5 июня 2009, 14:44

jeje 47,3

комментарии (70)

John_Minority 5 июня 2009, 15:14 #

Для меня неорганическая химия была жуткой вещью.
А как нам начали преподавать органику, я понял, что химия один из моих самых любимых предметов!

Breaker 5 июня 2009, 15:21 # ↑

Со мной было с точностью до наоборот: до 10 класса — ОТЛИЧНО, 10-11 классы — УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО.

–2

iDen 5 июня 2009, 21:06 # ↑

соледарен с предыдущим коментом… неорганика легче… в органике иди и запомни все эти полимеры, типа: этан метан пропан полиоэтан шмытан сметан… ну и так далее

i0ngunn3r 6 июня 2009, 00:09 # ↑

А что там запоминать-то? В случае с алканами — линейная (или разветвленная, если понапихано всяких радикалов) связь, если просто метан — то CH₄, а потом уже на каждую связь «убивается» по одному водороду CH₃–CH₃ и т.д. Формула — C_nH_2n+2. Десятка приставок (мет-, эт-, проп-, бут-, пент-, гекс-, гепт-, окт-, нон-, дек-) хватит для школьного уровня, накрайняк вызубрить можно.
Там еще совсем немножко всего (алкены всякие, фенолы), принцип похожий.

sielover 6 июня 2009, 01:40 # ↑

Органика намного более систематизирована, нежели неорганика. Соединения каждого элемента очень уникальны. А в органике есть относительно небольшой набор законов для разных классов орг.соединений (как-то альдегиды, спирты etc.)

krolser 6 июня 2009, 15:13 # ↑

Ага, мой брат пока учился в школе тоже так думал. А когда поступил на инженера технолога химических производств, и начал учить в течении семестра по 3 разные химии, то не всё стало так прозрачно. Хотя он говорил, что по мере изучения опять начинают проступать закономерности, но уже в других масштабах.

freiman 5 июня 2009, 15:30 #

у нас, может быть, не столь красочные, но все же есть хорошие электронные учебники по химии — сам когда-то участвовал в разработке «Виртуальной химической лаборатории» :)

Примерно вот так оно выглядит:
www.mmlab.ru/products/chemlab/chemlab.shtml

inno 5 июня 2009, 19:13 # ↑

не видел содержания, но по странице можно сказать, что пользы от ваших материалов гораздо больше должно быть, чем от этой сказки.

Как они туда еще БАК не вперли?.. (может есть в серии про водород?)

freiman 5 июня 2009, 22:45 # ↑

«туда» — в смысле в видео?

да и БАК больше к физике, пожалуй, относится, чем к химии.

XacretT 6 июня 2009, 02:28 # ↑

А почему у Вас лакмус фиолетовый? БУ?
второй скрин на странице

Odes 5 июня 2009, 16:04 #

<занудство>В последнем фрагменте ролика взрыв должен быть.</занудство>
Видно не хотели пугать детей.

Snipe 5 июня 2009, 18:27 # ↑

НИчего себе не хотели пугать детей — ни один элемент не выжил…

XacretT 6 июня 2009, 02:30 # ↑

Взрыв был бы при другом соотношении 2 атома кислорода к 1 атому водорода. Есть вероятность еще 5 кислорода к 1 водорода.

А так в ролике все правильно. при таком соотношении получается вода.

Да, я зануда :)

–4

alexfort 5 июня 2009, 17:45 #

все крута весело и прикольно!
но что не знающий школьник из этого поймет?
пару непонятных существ вылезли бля из книжки и пошли во двор. В общем все дисенгеры курят растения

jeje 5 июня 2009, 17:46 # ↑

Видимо, вы химию до сих пор не поняли.

zimorodok 5 июня 2009, 20:44 # ↑

Поддерживаю насчет красоты и веселости. Но

Ролик плюет на законы сохранения энергии, сути реакций и закономерности (He от земли отрывается, а H твердо стоит на ножках).

Этот мультик — развлекательный, и ниразу не образовательный.

Лучше бы сделали модели атомов, показали бы на атомарном уровне взаимодейтвие O с другими веществами.

jeje 5 июня 2009, 20:54 # ↑

Посмотрите на ролик глазами школьника, а не учителя.

zimorodok 5 июня 2009, 22:19 # ↑

Красочно и динамично (по-школьному — «клево»). Однако быстро и с первого просмотра понять что проиходит довольно трудно.
Ролик будут крутить более одного раза, или вы считаете, что детей зацепит и (или) они что-то вынесут из просмотра этого видео?

Лучше старых добрых реакций с дымом, громкими хлопками, необычными (для обывателя, конечно) превращениями и огнем — ничего не заинтересует школьников (да и взрослых).

Вывод: комментарии перед роликом необоснованы ничем, ролик — красивый и динамичный мультик, что хорош для развлечения, никак не для получения знаний (или приобретения интереса к ним).

freiman 5 июня 2009, 22:42 # ↑

Ролик хорош для запоминания: на уроке основательно прошли тему «Кислород», потом посмотрели мультик, в памяти отложились какие-то образы, материал в результате запомнился лучше.
сам по себе мультик, конечно же, имеет очень невысокую образовательную ценность, но как дополнение к уроку весьма хорош, я считаю.

zimorodok 5 июня 2009, 23:09 # ↑

Хороший вариант. И поощрение и закрепление пройденого и новые ассоциации.

push 6 июня 2009, 09:25 # ↑

все эти модели атомов (шарики-электоры) потом полностью вводят в ступор человека при изучении квантовой физики (:

Perez 5 июня 2009, 17:52 #

Замечательный ролик, для преподавания основ самое оно. наверняка это сериал целый, можно посмотреть где нить?

ru1z 5 июня 2009, 19:10 # ↑

The video was made by Christopher Hendryx particleart.com as his thesis for Ringling College of Art & Design.

Источник: www.chemistry-blog.com/2009/05/17/oxygen-the-gilligan-of-the-periodic-table-short-film

ru1z 5 июня 2009, 19:21 # ↑

Т.е. химией здесь и не пахнет.

agl666 5 июня 2009, 17:57 #

у нас примерно так и преподаётся, не анимировано всё конечно, а в презентациях в виде текста :)

а так, отличный материал для обучения

hansell 5 июня 2009, 17:58 #

Представляется такая картина. Сидит класс. У всех нетбуки. Учителя нет, так как просто не нужен. Всем приходит на почту письмо с темой занятия. Открывают, а там ссылка. Перешли, посмотрели, в комментариях обсудили все. Задали вопросы автору ролика. Подняли ему кармы, ведь он так будет преподом 2.0 года :-)

tutmark 5 июня 2009, 18:03 # ↑

Тогда не «сидит класс», а «сидят ученики дома...»

hansell 5 июня 2009, 18:05 # ↑

Точно! А может и не дома? :-)

freiman 5 июня 2009, 22:44 # ↑

нет, лучше все же не дома.
обучение в коллективе проходит продуктивнее — вот только вместо стандартных классов надо что-то более удобное :)

Perez 5 июня 2009, 23:48 # ↑

… А может это дворник был… а может и не был :)

Pandorin 5 июня 2009, 18:00 #

даже плохо зная английский, становится все понятно))

Devgru 5 июня 2009, 20:44 # ↑

В ЕГЭ по русскому есть задание, где надо выбрать из четырёх подобных этому предложений правильное. Извините, что упоминаю, но уж больно показательное оно у Вас получилось :)

alexzzam 5 июня 2009, 18:03 #

А потом Углероды взяли его в свою молодёжную банду и началась суровая органика…
Кстати, как они с водородом гидроксильную группу образовали, тоже не показано. 8)

Steward 5 июня 2009, 22:28 # ↑

да… а кислород с водородом могут вот так запросто образовать гидроксильную группу? вы ничего не путаете? :)

alexzzam 5 июня 2009, 23:18 # ↑

М-м… Может, и путаю, но… с кем же ещё ему гидроксильную группу образовывать?

WilliamKidd 5 июня 2009, 23:28 # ↑

Видимо Steward имеет в виду, что реакция H2 + O2 проходит без промежуточного образования OH-.

torkve 6 июня 2009, 11:17 # ↑

Мне кажется, что в таком случае Steward сильно путает :) Взаимодействие водорода с кислородом — разветвленная цепная реакция, там в процессе столько всего получается…

WilliamKidd 6 июня 2009, 11:57 # ↑

Вот это другое дело!) Тогда, возможно, он мог иметь в виду, что не образуется сколько-нибудь устойчивой гидроксильной группы, т.е. на графике реакции для нее нет участка с минимумом энергии) (Я график не видел, но мне кажется, что он прав, если действительно имел это в виду)

torkve 6 июня 2009, 12:21 # ↑

Может подождём, пока он сам ответит, что имел в виду?)

INSTE 5 июня 2009, 18:10 #

Да ладно вам, школьная химия — несложный предмет. Главное — запомнить классификацию и связи, а потом все как по маслу пойдет. :)

SantaCluster 5 июня 2009, 19:38 # ↑

ну, это от учителя зависит. некоторые педагоги (именно так) :) могут напрочь отбить желание изучать и понимать предмет, даже если он несложный и интересный сам по себе.

кстати, ссылка для тех, кто не любит вимео, а предпочитает ютюб

NclR 5 июня 2009, 18:22 #

Очень забавно, правда есть нелогичные моменты, которые могут ввести в заблуждение начинающего химика. Вот когда к нему две молекулы водорода подошли они втроем стали водой, это нормально, но когда железо окислилось, кислород целый остался. ) А должен был соединиться с ним )

exitusletaris 5 июня 2009, 18:23 # ↑

Лужков бы этого не одобрил

exitusletaris 5 июня 2009, 18:22 #

Хотелось бы посмотреть на хоровд из двух углеродов, пяти водородов и еще кислорода в паре с водородом, правда это бы уже был не детский мультфильм ;)

beloks 5 июня 2009, 18:22 #

Мне показалось немного жестокой какой-то, а вот H2O отлично показали

lumenous 5 июня 2009, 19:03 #

Бедный кислород. Все с кем он хочет дружить умирают =((
Две водородные девочки — это конечно же жесть ))

inno 5 июня 2009, 19:07 #

красиво, но глупо — такое только класса до 5 можно показывать, чтобы пробудить интерес к химии.

Школьник, который нормально освоил первый же учебник по химии (8? класс) скажет, что здесь в каждом примере ошибки.

errno 5 июня 2009, 22:20 # ↑

Согласен, но до пятого класа — многовато, до пяти лет :)

al_dexter 5 июня 2009, 19:22 #

с двумя азотами ему было бы весело :)

–1

georgthegreat 5 июня 2009, 20:14 #

Кто-нибудь знает, почему видео в Vimeo может не скачиваться? Логинишься, жмешь download, браузеру возвращают пустую страничку.

PiSaiK 5 июня 2009, 20:42 #

Аааааааааааааааааааа. Я тут один химик… Ааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

sielover 5 июня 2009, 21:17 # ↑

неправда)

PiSaiK 5 июня 2009, 21:24 # ↑

Аааааааааааааааааааа. Нас двое… Ааааааааааааааааааааааааааааааааааааа

ESQUELETO 5 июня 2009, 22:39 #

Изучив ответы многих людей понял, что химия — самый зависимый от качества учителя предмет.

Химия — страшно интересная наука. Повторяю, страшно интересная.

Мне жаль тех, кто ее не любит.

sielover 5 июня 2009, 23:00 # ↑

Именно так. Для школьника, который сам не проявлял интереса к химии, безразличие учителя окажется отягощающим обстоятельством.
Химия кардинально отличается от других предметов. Она хоть и «говорит» на языке формул, имеет мало систематики (речь о неорганике). Необходимо очень много запоминать. И без первоначальной искорки интереса все преподавание будет бессмысленным.
Все имхо, конечно, но по собственным наблюдениям.

Happy_T 5 июня 2009, 22:52 #

По мне так гораздо лучше пару опытов с кислородом показать. А мультик не оставит в памяти ровным счетом ничего, кроме приколов про две молекулы водорода.

Cim 5 июня 2009, 22:56 #

А я химию и так любил в школе.

torkve 5 июня 2009, 22:56 #

Будь я школьником, мне было бы это куда менее понятно, чем нормальные объяснения, честно. «Игровая» атмосфера хороша в меру, пока остаётся связь между мультиком и реальностью.
Да, я химик)

taliban 6 июня 2009, 02:52 # ↑

habrahabr.ru/blogs/edu_2_0/61445/#comment_1685636

torkve 6 июня 2009, 11:22 # ↑

nigma.ru/index_menu.php?action=click_menu&menu_element=chem_vid_nacl

WilliamKidd 5 июня 2009, 23:22 #

С точки зрения химии — легкий бред.
А с какой-то другой точки зрения — может и нормально.

taliban 6 июня 2009, 02:51 # ↑

для детей или для Вас, котротый уже (возможно) вуз закончил, прожил четверть жизни и получил базовые навыки проживания? по моему вполне стоящий мультик

WilliamKidd 6 июня 2009, 11:21 # ↑

И что — это повод вводить детей в заблуждение? Я — за образовательные мультики, но чтоб без ерунды)

ForeverLive 5 июня 2009, 23:23 #

Все зависит от учителя: в школе учитель был хороший, добрый — все подробно рассказывал — мы после уроков к нему приходили, общались, интересовались химией… У меня всегда стабильно было 5…
В техникуме — учитель ужасный — давал нам под диктовку сухой материал после чего, через пол года мне химия жутко надоела и я ушел в тройки… А по математике все наоборот :-)

Phenomen 5 июня 2009, 23:49 #

www.youtube.com/watch?v=a45dXztokZM

taliban 6 июня 2009, 02:49 # ↑

:-D это бомба, спасибо

Boomburum 6 июня 2009, 01:17 #

Вот так — цепанул двух телочек и готов ))

taliban 6 июня 2009, 02:46 #

=( не хватает у нас в школах эксперементальных вещей, новых идей и кардинальных изменений, старое и проверенное — это, конечно, хорошо, но молодежь не стремится к знаниям сама, были бы у нас такие мультики на уроках, было бы гораздо интересней, я, например, ждал бы химии, ради очередного мультика, особенно в 15 лет, а если такие показывать на каждом уроке как вводый материал, цены бы не было школе… эх, где наш бюджет для образовательных целей?

happy2bkot 7 июня 2009, 23:47 #

глядя на этот хоть и современный но все же детский мультик вспомились старые советские образовательные кинофильмы 70х-80х годов, которые нам например иногда показывали на уроках физики на кинопроекторе. вот там действительно максимально познавательно, и как по мне, не менее интересно.

вот их бы найти — наверное где-то должны быть в нете…

valeraorg 8 июня 2009, 11:40 #

Посмтреть столько видео чтобы понять что вода состоит из кислорода и водорода?
Кстати водород легче гелия. Гелий там летает, а водород только глазками моргает.

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

Лучшее ^{за 24 часа} ↓

Заземление. Что это такое и как его сделать

Находим admin + shell на *******.alfabank.ru с помощью Google

Делаем ядерную люстру на 100'000 люмен

Уже не Первый

Greensock: анимация на JavaScript

Как я покупал 40W лазерный гравер в Китае + немного теории CO2 лазеров

Google Drive может лишиться логотипа

Никто не читает правил

Intel выпустила Android 4.0 для x86

Отладка сложных веб-приложений — эффективная багодробилка на production-серверах

« все лучшие

Oxygen-gtk. Единый вид приложений GTK и Qt 13.12.2010

Химия 05.06.2009

Ближайшее будущее аккумуляторных батарей 30.01.2012

Химический редактор Chem4Word вышел под Open Source 03.02.2011

Боинг с лазерной пушкой 14.08.2008

Прямой эфир ↓

Arcpool → История создания «компаса 21 века» 87

JDima → Находим admin + shell на *******.alfabank.ru с помощью Google 173

metya → Программирование для всех: новый стандарт грамотности 30

NMellon → Создатель ботнета Bredolab получил 4 года тюрьмы 20

zed91 → Пять преимуществ прокрастинации 15

ContentProvider → Используем экран Nokia 1100 в своих целях 87

xiWera → В какой компании самая высокая средняя зарплата младшего инженера? [Правильный ответ в первом комментарии] 39

Crazybot → Google Drive может лишиться логотипа 87

burjui → Никто не читает правил 39

IJIL → Вышел непривязанный jailbreak для iOS 5.1.1 Absinthe 2.0 10

Компания дня Компания, чей пост набрал максимальное количество баллов<br>
среди всех опубликованных в корпоративных блогах постах за <br>
прошедшие сутки. Учитываются посты, для которых истек срок голосования <br>(3 дня с момента публикации).