Настольные игры и здравый смысл
563,97
рейтинг
28 октября 2013 в 17:46

Разработка → События, которые повлияли на ваше развитие в детстве



UPD: игра вышла.

Привет!

Тут такая история. Я заметил, что в какой-то момент стал отмечать для себя важные вещи для развития ребёнка. Например, у меня в детстве был сначала модульный конструктор с мотором, колёсами, батарейками и так далее, а потом – модульный же радиоконструктор. Эти два предмета очень сильно повлияли на то, чем я потом интересовался в будущем.

Ещё пример – в детстве надо обязательно сходить в политехнический и археологический музеи Москвы. Или, например, запомнились такие штуки: первая хорошая НФ, подаренная в 8 лет; дед, научивший меня чертёжному почерку за 15 минут; шахматы каждые выходные; огромная коробка Лего и так далее. И таких событий – тысячи.

У меня просьба. Давайте накидаем важные и интересные вещи, которые можно и нужно сделать с ребёнком до примерно 10 лет. Наверняка ведь у вас есть такие «чекпоинты», которые запомнились.

Зачем? Мы сейчас делаем игру для родителей, где будет куча-куча карточек с тем, что необычного можно делать с ребёнком сегодня. Я бы очень хотел, чтобы внутри коробки были вещи, которые в целом хорошо развивают интеллект.

Какие вещи писать? Любые. Не обязательно прямо глухо связанные с техническим мышлением — просто то, что запомнилось и помогло. Один из моих знакомых рассказал, как отец учил его ориентированию, высаживая с компасом в незнакомом месте — такие примеры тоже будут очень полезны.

И да — заранее спасибо.

UPD. Я буду поднимать предложения в топик (и убирать повторы):
Sterhel говорит о классных советских конструкторах, самодельных луках и выжигании по дереву.
Zibx советует компьютер, где нет ничего кроме простой среды программирования.
GreatRash показывает странную игрушку, явно связанную с романтикой космоса.
Dimond17 из глубоких минусов советует дать порулить автомобилем.
vsabadazh говорит, что разбирал кучу технических устройств дома и читал БСЭ.
@5nak советует собрать модель самолёта, пойти в поход и исследовать кучу объектов (и иметь в походе свои вещи и задачи).
bukt сломал БК-01 и научился его чинить. Наверное, поэтому он на Хабре.
stalkers говорит о куче научной литературы.
clops даёт совет как стать байкером — кусок картона на раму велосипеда. И советует красить разные модели.
vladimirovich стал невероятно счастливым человеком, когда смог не есть запеканку. По желанию.
may-cat описывает лепку пельменей с бабушкой и программирование. И ещё он рассказывает про сказки о Курочке Рябе и законах физики (и вообще сказки — это круто). И ещё про то, как он смотрел телевизор на другом языке.
AlexeiZavjalov говорит про возможность не ходить в детсад.
kleevahew смотрел телевизор во время «для взрослых» и видел ЧГК.
danl советует полететь в большом самолёте из большого аэропорта.
Alliceinwonders рекомендует побывать с ребенком на крупном технологичном производстве.
samlabs821 делал домики из домино.
akurganow рекомендует сходить на картинг или какой-то другой вид автоспорта.
TomashUA говорит о пользе DIY с помощью пилы и про паяльник из иголки.
shoorick: турпоходы, велосипед, конструкторы, хор и пара музыкальных школ, журнал «Юный техник» и море книг дома, включая фантастику и энциклопедии.
ncix — сразу большой и полезный комментарий.
yupic — химические опыты дома.
aavezel — ещё один полезный длинный комментарий.
akurganow добавляет, что можно не ходить в школу, а можно пойти один день к папе на работу.
Quiensabe сделал самодельный токарный станок из дрели.
lanseg собирал инкубатор.
wersii предложил диафильмы.
Halt эксперементировал с карбидом и делал много других опасных штук.
YgReEk говорит про лагерь в лесу.
mahowik с ещё одним длинным списком.
edwardspec рекомендует завести собаку.
4wert говорит о домике из стульев и снежной крепости.
57DeD вспомнил про физические письма в другие города.
Bigzver — концерт живой музыки.
Powerhead ставил бесчеловечные эксперименты на тараканах.
aksyutenko добавил ещё список.
iriscrm вспомнил ещё про сенокос в деревне, походы на байдарках, катание на мотоцикле от местной милиции, костёр, ловлю майских жуков и сажание дерева.
Smart_Martes напоминает про важность спорта.
mix2000 добавил про поездку на «Ракете» по реке, домик на даче из досок и вообще кучу всего.
sphinks рассказывает про важность паяльника в образовании.
KVie — «Казаки-разбойники», «Зарница», «Лапта», «Вышибалы».
zilia: на фабрике Ударница в Москве есть офигительная экскурсия. И ещё список.
mazayats научился делать шипучку.
engine9 приложил целую историю.
mazayats был юным археологом и печатал на «Ундервуде».
multik советует прыгать в тандеме с парашютом с 7 лет.
Kidar делал детекторный радиоприёмник.
urecogurec стал владельцем гаража.
AliraSirin выпускал газету о дворовых событиях.
MaGIc2laNTern ломал сайты по малолетству.
Frommi за оригами.
Tai_Neko рассказал про своё детство.
DmitryAnatolich приложил ещё список.
SLY_G показывает микромотоциклы.
alfiruna рассказывает ещё про пару интересных штук.
Автор: @Milfgard
Мосигра
рейтинг 563,97
Настольные игры и здравый смысл

Комментарии (549)

  • +113
    Самое первое, что вспоминается, это



    Самодельные луки и арбалеты, вполне помогают развивать способность что-то собирать + какой-никакой сопромат.
    Набор для выжиганию по дереву.
    • +5
      ДА! У меня был такой же, а ещё до него был аналогичный немецкий, ГДРовский, во много раз лучший надо сказать.
      • +16
        Если у вас был тот же конструктор, что и у меня — спешу вас обрадовать: эта компания до сих пор живёт и выпускает металлические конструкторы. www.eitech.de/en/eitech-modellbau. Причем её магазины есть не только в Германии.
        А вот — отрывок воспоминания из детства — серия металлических Constructor, привезённая родителями из ГДР:

        У нас было примерно 7 коробок с большими конструкторами этой серии. В сумме я, наверное, несколько сотен часов провёл над ними. Самая любимая игрушка детства. Считаю, что именно она повлияла на то, что я пошел по техническому пути развития :)

        В комплекте были даже несколько моторчиков, но батареек вечно не хватало. Но вот все эти механизмы, поворачивающиеся кручением ручек, шестерёнок и верёвок — это незабываемо.
        • +2
          С советскими только осторожно, они тоже где-то ещё делаются (или достаются из остатков), но характерно гнутся, и не всегда болты сходятся с гайками. Проверяйте, если будете покупать.
          • +4
            Болты с гайками самые обычные, можно купить мешок сабжа на строительным рынке :)
          • +4
            Значит, я был не одинок, когда у меня в этих конструкторах болты не сходились с гайками! :) Вообще да, эти конструкторы хорошая вещь, собрал в школьные годы два «кастомных» комплекта из штук примерно пяти неполных, подаренных старшими родственниками, соседями и найденных во дворе (просто кто-то выкинул, видимо). Вообще, развивать мелкую моторику рук — очень полезно. Паяльник тут уже справедливо упоминали. Даже просто что-то писать, чертить, рисовать не (только) на компьютере (sic!) а на обычной бумаге тоже имхо очень не помешает как будущим технарям, так и гуманитариям… Ну, у меня лично помимо кружка радиоэлектроники были ещё две ИЗО-студии, где рисованием на плоском листе бумаги всё не ограничивалось (глина, деревяшки, пластилин, аппликации, линогравюра и т.д. и т.п.). Последний раз я «в полный рост» наслаждался возможностью поизображать что-то при помощи только рук на курсах начерталки и инженерки в вузе…
        • +11
          Несколько картинок конструкторов из современной коллекции eitech:
          Скрытый текст
          image
          Скрытый текст
          image
          Скрытый текст
          image
          • +4
            Их проблема в том, что в комплекте идёт схема. И из конструктора получается что-то одно определённое. Я бы смешивал коробки.
            • +4
              Это совершенно не проблема. Кстати, насколько я помню, из одного набора в инструкции всегда было минимум две возможные модели. А если у тебя есть больше одного набора — то простор для фантазий не ограничен вообще.
              • +5
                Я как человек, знающий, как они продаются, уверяю вас — немцы собирают конструктор по инструкции, получают модель, кладут на полку и идут в магазин за следующим. Мало кому приходит в голову, что коробки можно совмещать, а уже собранное — разбирать.
                • +5
                  Ну у немцев есть свои культурные особенности. Не давать детям инструкции, делов-то.

                  Интересно, сколько детей хотя бы что-нибудь попробуют собрать из конструктора, к которому не будет инструкции?
          • 0
            Тут как раз на выставке моделей был, там чешская фирма http://www.merkurtoys.cz/en/ представляла свои конструкторы
            картинка с выставки
            image
        • +5
          ДАААААААААААААААААААААААААААААААААА! Это ОН! :)
        • +3
        • +3
          Сорри за спам, глюки какие-то.
          Был один из этих:
          image
          • +1
            Да, начинка та же самая, но обложка менялась. У тех, что у меня, было оранжевое оформление с фотографиями собранных механизмов.
        • +4
          Чуть сердце не выпрыгнуло, когда эту картинку увидел. У меня такой был один. На то, что нарисовано на обложке деталей, конечно же, не хватало. К счастью, комлектацию периодически расширял отец-токарь, подсыпая периодически винтиков и нарезав побольше осей, колёс и шкивоф.

          А на вопрос автора поста, я отвечу так. Конструкторы, музеи и шахматы — это всё второстепенное. Самое главное для ребёнка — личный пример. Это и отец, который что-то делает, пилит, точит. Это и дядя, которого я часто видел с паяльником в руках. Если у ребёнка не будет интереса, забросит он эти коробочки подальше.
          • +1
            как говориться, не надо воспитывать детей, все равно вырастут такими же как вы:)
        • 0
          Был конструктор этой же фирмы, что и на картинке, но попроще, без моторов.
          Но это не мешало нам во втором классе выковыривать моторы из каких-то поломанных игрушек, строить машинки и устраивать гонки в коридорах школы.
          Любые конструкторы — это хорошо. Сын с 1,5 лет играет в лего. Сначала я с ним играл, сейчас ему 4 и он больше всё сам. Считает что любую вещь можно сделать из конструктора, просто если самому не хватило навыков, то папа поможет. Ну и не всё всегда у него получается похоже на «прототип», но это с лихвой компенсируется воображением.

          Ещё в детстве из знакового было выжигание, резьба по дереву. Книжка по программированию на бейсике в картинках лет в 7. Знаковая книга «Сто затей двух друзей. Приятели-изобретатели.» Валентина Головина.
          image
          В детстве перепробовал все «изобретения» из этой книги.
        • 0
          Я из такого в детстве сперва вертолет собрал, а потом винтовку с подствольной передергивающейся зарядкой и вытаскивающейся обоймой)
          • 0
            А я из лего такой делал :) Даже «гильзы» вылетали.
        • 0
          Хорошо бы оптический конструктор(набор). Меня ничто так не впечатляло как, к примеру, разложение света или телескоп собственной конструкции.
          • 0
            Вы не поверите, сколько всего сейчас производят. Вот тут по ссылке есть относительно новые. Среди них — «Лазерное шоу», там ещё лазеры в движении (через колесо с дырками), через дым, и много всего крутого со светом.
    • +1
      Маленький, должен быть раз в 10 больше
      • +1
        Там самая крутота, когда помимо всех этих железяк еще моторчики, редукторы, шестерни всякие…
    • +14
      У меня в фаворитах был не железный, а
      пластмассовый конструктор

      И ещё немецкий
      архитектурный конструктор
      • +6
        +1 У меня был такой архитектурный конструктор, я его очень любил!
        • +3
          И у меня был. Но я не знал, что он немецкий :-)
          • +2
            Я тоже только сейчас об этом узнал:)
            • +1
              Вероятно, наши в очередной раз тупо клонировали — как лунохода или «Ну погоди».
              Такого в 80-е продавалось море под названием «Юный архитектор» явно советского производства. У него тоже попадались глюки — те штуки, которые здесь красные (они были обычно синими) часто искривлялись и не всегда входили штырьками в те, которые синие (а были зелеными) — отверстия часто были проработаны не полностью — или наоборот, входили слишком свободно. Еще один «архитектор» состоял из более крупных легоподобных кирпичиков и продавался обычно в пластмассовом цилиндрическом тубусе — тоже производили у нас, а вот где разработали, мне неизвестно.
      • +1
        О да! Я помню этот пластиковый. И он дествительно удобнее металлического в раннем возрасте. Металлический требует гораздо болеер развитой мелкой моторики, а пластиковым можно играть чуть ли не в два года. И вероятность проглотить что-то кроме гайки крайне мала.
        • 0
          А еще, по опыту детского сада, помню что эти большие пластмассовые гайки застревают в носу. У нас далеко не один раз врач изымала эти гайки пинцетом из носа любопытных товарищей.
      • +9
        image

        У меня вот этот клон «Лего» любимый был (другую фотку, к сожалению, не нашел). Делал из него разные машинки, домики, пистолеты и т.д.
        • 0
          Аааа! Господи! Любимый конструктор детства!
          • 0
            А сейчас есть подобный именно этому?
    • +2
      этот конструктор — чудо) в детсве часами из 2х копий собирал всякое. а потом ко мне пришел электромагнит и светодиод, а следом паяльник. собирать стало интереснее. 8) он до сих пор жив и бережно лежит остатками в коробочке.
    • 0
      У меня был когда-то набор наподобие такого, только огромный с гораздо большим количеством всевозможных деталей. К нему еще прилагалась немаленькая такая книжка с полусотней различных моделей. Помню, самые сложные из них даже не мог собрать в одиночку, несмотря на то что проводил за этим конструктором довольно много времени. На самые огромные из них, вроде самосвалов или пожарных машин с лестницами постоянно не хватало винтов и гаек. Вроде как, он был отечественного производства, детали по исполнению похожи на ваши. К сожалению, с тех пор никак не могу найти такой же или хотя бы приближенный к такому.
  • +9
    Купить компьютер, где ничего не будет кроме интерпретатора бэйсика и показать пару команд!
    • +3
      Был у меня ZX Spectrum, буквально с рождения. Там конечно было штук 50 игр, но уже ближе к школьному возрасту обнаружил в шкафу книгу по бейсику. Стало ужасно интересно писать что-то самому. В итоге вырос айтишником.
      • +1
        Я тут подумал, что такое вполне нормально в IT, но очень странно звучало бы, например, на медицинском форуме.
        • +1
          Говорят, многие врачи в детстве кукол препарировали. Собственно некоторые айтишники тоже (wasntme)
    • +1
      Я так начинал, тоже первый компьютер не ZX-совместимый с невозможностью прочитать кассету. Теперь так не прокатит, имхо. Разве что вместо «голого» компа Lego Mindstorm начать колупать с ребенком…
      • +1
        Да, сейчас компьютером уже никого не удивить и поиграть можно без компилятора с перепаиванием озу. Однако может заинтересовать «взлом» компьютерных игр.
      • 0
        Если выдрать из социума, то вполне прокатит. Белый список сайтов типа stack overflow\wikipedia. Порезанные все порты. Но это выглядит как издевательство над ребёнком.
        • 0
          Прекрасная инструкция как делать не надо. Это неестественное ограничения. Ремонт сломанного компьютера — естественное, ловля интернета на тазик у бабушки в деревне — естественное. Искусственное же вызовет только отвращение
  • +10
    Я, когда был маленький, клянчил у мамы вот такую пепяку:

    Луноход
    image
    • +3
      Осторожно, это может стать тёплым ламповым постом советских игрушек :)

      Вы его разобрали в итоге?
      • +1
        Неа, я был аккуратный ребенок. Правда «вертолётик» потерял от него почти сразу.
        • +1
          А я этими вертолётиками все шасси поотбивал папиным самолетам подвешенным в зале, запуская луноход из другой комнаты…
    • +1
      Вот такие штуки лучше не дарить слишком рано. Мне такой достался в возрасте, когда катать «машинку» руками было интереснее, чем программировать ее действия. Пластмассовые шестерни, соединяющие колеса с двигателем, в итоге не выдержали такого обращения :(
    • +1
      У меня был почти такой же, его было дико интересно программировать!
    • +1
      Интересно, а сейчас аналоги есть?
    • +1
      У меня был еще вот такой

      Подробнее
      image


      К сожалению оба лунохода очень быстро сажали батарейки, радости было когда они кидались тарелками :)
      • +1
        У вас был оригинальный, он и сейчас производится (комментом выше)
        • +1
          Наш клон без выпускания ротора тоже существовал, но имхо был не таким прикольным. А батарейки в то время все быстро сажало :). Меня гораздо больше расстраивала невозможность хоть сколько-нибудь точно предсказать реальный угол поворота в зависимости от заданной величины, ибо он очень зависел от типа поверхности на которой выполнялся поворот и степени посаженности тех же батареек.
          • 0
            Клон довольно точно отрабатывал, во всяком случае на ковре. 23 или 24 было поворотом на 90° и сделать коробочку вдоль стен комнаты, а затем выехать в центр было вполне реально.
  • +9
    дать порулить автомобилем
    • +1
      О, спасибо, это очень круто.
      • +4
        А еще лучше сводить на картинг или какой-то другой вид автоспорта, мой отец в СССР был тренером по картингу и пока мама няньчилась с младшей сестрой, я успел покататься с ним по соревнованиям и за руль (карта) сел очень рано, я хоть и не стал чемпионом, но реакция, мышление в экстремальных ситуациях и под давлением, развиты очень хорошо, а например Себастиан Фетель рассказывал, что его в детстве отец сводил на Ф1 и он настолько этим восхитился, что это стало его идеей фикс, теперь он досрочно четырехкратный чемпион мира
        • +3
          Это да. Но тут важен момент, что Dimond17 предлагает рулить реальным автомобилем. Для ребёнка очень важно быть «как взрослый», и это событие сильно поднимет самооценку до кучи.
          • +2
            Не совсем верно, как взрослый, это когда самостоятельно настоящей сам не порулишь. А вообще я про впечатления, Профессиональный автоспорт заводит куда сильнее, чем обычный автомобиль, ведь это в нашем детстве их было мало и крутось каждого измерялась последней цифрой на спидометре, а сейчас детям это уже не будет казаться «волшебством», а вот детский картинг, когда ты сам, один за рулем хоть и маленькой, но машины, вот это куда более яркие переживания.
            • +1
              Про впечатления согласен. Я ещё немного про другое. У нас тут психолог под боком, она рассказывает необычные для меня вещи про то, что даже одевания на 15 минут ребёнка во взрослую одежду (например, папину) — это более чем офигенное и знаковое для него событие.
              • +3
                Ну вообще для ребенка очень многое, знаковое событие, даже простое разрешение не идти сегодня в школу, а пойти к папе на работу, это тоже знаково!
                • +2
                  Ооо, как я любил ходить к папе на работу!

                  На западе в больших компаниях это даже стандартная практика, «take your kids to work day». Эйч-ары назначают такой день и зовут детей одного возраста (например, девятиклассников — причём можно позвать с собой друга) — утром им устраивают экскурсию по офису, а во второй половине дня можно посидеть с мамой или папой, походить с ними на митинги и т.п. :)
  • +5
    У меня в детстве было лего, железный конструктор как на фото из первого комментария, несколько томов БСЭ.
    А ещё родители постоянно ругали за то, что разбирал практически всё в доме: механические и электронные часы, радиоприёмники… разве что до телевизора мелкие ручонки не добрались :)
    • +1
      И я дома почти все разобрал. Остался только холодильник не тронут, т.к. там основные элементы снаружи. Исследовал телевизор, большой ламповый приемник, который потом переделал под усилок, фен, пылесос, радио проводное и СВ, утюг, фильмоскоп, выжигатель, лампы с сенсорной регулировкой яркости, аудиоплейер, электрический входной звонок. Эх времена были!
    • +2
      несколько томов БСЭ.

      У родителей до сих пор стоят все 30 с гаком томов. Я х открывал только статью по интересующей теме найти, а младший сначала разглядывал цветные иллюстрации, а потом начал и просто так почитывать, без всякой цели. Это при том что художественную литературу он не читал аж до института. Не знаю что он в ней нашел, но факт. Ребенок читающий томик БСЭ… это было странно :)

      кроме БСЭ у нас еще на полках водилась Энциклопедия юного техника (кажись) и еще какой-то детский аналог БСЭ (много томов, обложка бирюзового цвета). Вот эти мы оба листали, а иногда я и читал их как худ.лит. с удовольствем. Более чем уверен что они свой отпечаток отложили глубокий.
      • 0
        В детстве не было для меня книги интереснее, чем БСЭ. К сожалению, дома ее не было, приходилось идти в читальный зал библиотеки и читать там.
  • +8
    Подшивки журналов «Техника — молодёжи» и «Моделист-конструктор».
    Стенд «детская электронная лаботатория».
    Паяльник, выжигательный аппарат, ящики с отцовским инструментом.
    Лепка всякой чепухи из пластилина или воска с последующим отливанием их из свинца.

    Самым интересным было заниматься чем-нибудь вместе с родителями — чинить что-нибудь, разбирать, ломать.
  • +12
    image

    Модели самолётов и прочей техники. Сам был мелкий, чтобы адекватно помогать, но часами мог наблюдать как отец со старшим братом их собирали.
    Запах того клея — чекпоинт ::)
    • +3
      Спасибо. Думаю, кораблей тоже. По крайней мере, подлодку на механической тяге собирать точно интересно. И сразу кусок курса физики.
      • +1
        Собирать, а потом раскрашивать мини-кисточкой. Краски ещё было не достать нормальные. Помню они продавались в бутылочках как зелёнка.
  • +11
    image
    и картидж с BASIC
    • +1
      А он сохранять умеет?
      • +1
        Неа, там из периферии только принтер, вроде, поддерживался (которого, естественно, ни у кого в то время не было). Текстовый редактор был на картридже, который шёл в комплекте. Помню, у брата сидел, полдня какую-то ерунду набирал вместо того чтобы играть.
        Я помню, позже, в учебно-производственном комбинате при школе нас учили ЛОГО на чём-то уровня 286-386. Как сохранять исходники рассказали где-то в конце полугодия… Зато у меня до сих пор цела тетрадка с первыми исходниками в жизни :) Если бы сохранял на дискетах, фиг бы чего сохранилось.
        • 0
          Там ещё джойстик поддерживался. =)
      • +1
        Ну вот, напомнили про «сохранять» ((
        Мне подарили наш клон спектрума. К тому времени, как надоели игрушки (был в 5 классе), нашел на полке от него книжку, где не хватало где то половины страниц (рандомно). И по этой книжке я самостоятельно учился программирования. Я несколько лет пытался найти способ сохранять программы, а не записывать их в тетрадку. Пытался, пока меня не отдали наконец в кружок по программированию, где мне объяснили что такой волшебной команды нет, нужно записывать программы на магнитофон.
    • +1
      Это была для меня тогда недостижимая мечта
    • +1
      Потратил на неё все корманные деньги. Приставка очень помогла выучиться печать вслепую.
    • +2
      Много часов провел я за этой машинкой, как увижу фотку — ностальгия. Давно это было…

      У меня получалось вытаскиванием картриджа наполовину хитроумным способом русифицировать бейсик (до перезагрузки, естественно) и кодить какие-то диалоги на русском.

      Потом много экспериментов было с записью в оперативку командой POKE и наблюдением за результатами. Иногда случались забавные штуки. некоторые адреса даже записывал в тетрадку, но сейчас уже не вспомню конкретных примеров.

      Старший брат даже хранилище данных делал, подключаемое к LPT порту, не помню заработало оно или нет. Но 7-сегментным индикатором через LPT точно рулили :)

      Еще писал разные лабиринты-бродилки, игру «жизнь», но не классику… у меня букашки были сущностями со своими характеристиками и даже размножались.

      Жалею, что спектрума у меня не было в то время и «сохраняться» приходилось в тетрадку, да и бейсик бедноват на сюборе, нужно начинать учиться программировать именно на С.
      • 0
        До сих пор где-то в памяти сидит комбинация POKE &HF 708,1. Что делала — не помню:)
    • 0
      Такой же был, только с подключением к магнитофону.
  • +4
    Приставки! Кружек программирования (на котором 90% играли)! Как результат — программист до корня костей :)
  • +4
    Однажды, в четыре года я сломал отцовский БК-01. Пришлось учиться чинить. До сих пор последствия разгребаю :)
    • +2
      Чертовски хорошо, что вы не ломали в детстве какую-нибудь экономическую систему.
    • +2
      Я в детстве три недели в больничке лежал, и из развлечений был только радиоприёмник «Меридиан» :)
      Как-то менял батарейки и у него отломался контакт на «минусе». Понятно, что материалы для ремонта были только подручные.
      Я догадался использовать кусок тюбика от зубной пасты (тогда они были металлические) и сумел восстановить контакт. Для девяти лет это был нехилый ачивмент :)
  • +2
    Два самых ярких фактора, повлиявших на меня, — это мама-библиотекарь + папа-любитель радиоэлектроники. Радиоэлектроникой я заниматься так и не стал, но он притарабанил сразу БК-0010, потом «Робик» (советский влон Спектрума). Благодаря невероятной халяве по доставанию разной относительно редкой литературы (в т.ч. разного рода НФ), я всем этим сильно интересовался. Так и повелось =)
    • +1
      Да… сколько радости в этом слове «РОБИК»

      image
      • +1
        Просто ради интереса — а первая самостоятельная книга какая была? У меня вот — про трёх собак, которые ходили на Саматлор, кажется. Но уже не вспомню точно.
        • +1
          Очень сложно всопомнить первую книгу, но очень хорошо помню, что любимой книгой много лет был потитехнический словарь который я чуть ли не до дыр затер. Там много картинок и вообще куча интересной информации была. Еще были всякие книги на тему, почему и как устроены разные вещи.
        • +2
          А фиг его знает =) Сказки какие-то, наверное. Чего еще в 3,5 года интересовать может? Осилил, наверное, все сборники сказок мира, до которых только руки дотянулись.

          Еще меня дико пёрла серия «Энциклопедический словарь юного …», их там целая куча (техника, физика, химия, математика и прочее). Невероятно увлекательное чтиво. На Рутрэкере можно найти, если интересно. Ну и вообще всякие энциклопедии нравились.

          Фантастика началась с Беляева, всякое прочее (Лем, Стругацкие, Шекли и др.) было потом.
        • +2
          «Ромка, Фомка и Артос», Константин Лагунов. Одна из любимых детских книг была.
          Но первую не вспомню. В первой тройке — сборник Андерсена (которого с тех пор терпеть не могу — депрессняк и суицид сплошной), Джанни Родари и Носов — первые два тома Незнайки, Веселая семейка. Еще было офигенное детское чтиво — Детская Энциклопедия, тома «Земля», «Техника» и «Человек».
        • +1
          Тимур и его команда, вроде. Или Том Сойер.
          А потом… Крапивин. Весь :) Там уже на НФ переключился: Саймак, Азимов, Кларк, Ефремов, Стругацкие… Отдельной чертой Шекли, Желязны и Ле Гуин. Отдельными вещами Дюна Френка Герберта, Врата Фредерика Пола, Земноморье Ле Гуин… А вот Толкиена и Бредбери так и не полюбил. За исключением отдельных вещей.
          P.S. И антиутопии. Мощное впечатление на меня произвели. Первым вроде бы Мы были…
        • +1
          У меня из книг — Oxford-Duden Pictorial Dictionarу. Лет с пяти. Вроде бы и книга с картинками (более 28000 в моём издании), и, одновременно, новый язык.
        • +1
          Помню 2 первых книги, которые осилил самостоятельно: «Баранкин — будь человеком» и «В дебрях Карабумбы». Вторая книга принесла шокирующее открытие — интригующее название далеко не всегда скрывает за собой интересный сюжет. Почти до последних страниц искренне верил, что вот сейчас-то оно таки начнется…
          • 0
            В Баранкине меня помню больше всего поразило то, что у рогатки может быть прицел :) Сколько лет прошло — а помню
        • +1
          У меня первой «толстой» книжкой была «Мои звери» Дурова лет в 5. а потом пошло-поехало…
        • 0
          Какие все продвинутые…
          Для меня и первой, и наверное 100-й самостоятельной было что-то из детской сказочной классики. Это было в 2 с небольшим года и то время, когда я только учился читать, в упор не помню, помню только когда уже твердо умел.
          А вот первые из несказочных книг — украинские народные песенники и энциклопедии про животных. Песенников было 2, оба карманного формата, причем один из них имел какое-то особое художественное название, которое я хорошо помнил и знал, что оно означает. А запомнилось потому, что это по ходу первое, о чем я помню, что я это знал и напрочь забыл, как минимум лет 25. Книжка была такая продолговатая где-то 6х10 в обложке из серой «тряпки» и с темным рисунком (фиолетовым или коричневым) в виде то ли дерева, то ли каких-то цветов.
          Если говорить как минимум о повестях, а не сборниках — возможно, первая часть Незнайки, фиг теперь вспомнишь.
          Если о реалистичной худлитературе — (крепко задумался...) Даррелл «Моя семья и другие звери», что ли… Так навскидку сложно определить, что было раньше, что позже.
          • 0
            6х10 в обложке из серой «тряпки» и с темным рисунком (фиолетовым или коричневым) в виде то ли дерева, то ли каких-то цветов.

            подозрительно напоминает одно из изданий Шевченко
        • 0
          Первую наверно не вспомню. Наиболее запомнившаяся из детства — «Кортик»+«Бронзовая птица» Рыбакова. Перечитывая где-то 5 раз подряд от корки до корки. Чуть позже до дыр зачитал «Страну багровых туч» Стругацких из «Библиотеки приключений» )))
  • +4
    Три одинаковых комплекта «Железная дорога» ic.pics.livejournal.com/mirovershitsky/23668415/2982/2982_600.jpg что сильно увеличило количество вариантов сборки.

    Папина коробка с радиодеталями.
  • +2
    Сделать «моторчик» на велосипед: ставится кусок картона на раму, чтобы он дрибезжал об спицы, когда едешь. Как результат уже в 8 лет чувствуешь себя крутым байкером!
    • +2
      Ааааа, это безумно. Спасибо )
      • +1
        Мы делали это не из картона. Идеально подходит баночка от майонеза. Вырезается такая Т-образная штука. Звук получается более чоткий:)
        • +1
          Или надувается чуть чуть воздушный шарик и наматывается на раму под спицы. Держится дольше картона, а т.к. не металл, то звук не звонкий, а более приглушенный.
        • +1
          Это уже были Харлеи :)
    • +1
      Я в детстве делал поворотники на велосипед(кама) :) Переключатели на руль, 4.5в батарею под сидушку и лампочки накаливания в яйцах из-под киндер-сюрприза сзади на багажник. И весь велосипед в проводах.

      В совокупности с куском картона, чувствуешь себя мега-крутым :)
      • +1
        А мне с батарейками не везло, в наличии были только огромные 4 килограммовые 5-ти вольтовые, которые папа приносил с работы. Зато вечные были )
      • +1
        Эх, а мне хватало воображения, будто у меня поворотники на велосипеде… И вообще это не велосипед а городской автобус :))
      • 0
        А мы мостырили одометры из калькуляторов. Вручную вводили длину окружности колеса, к кнопке "+" припаивали контакты, которые замыкались механически при вращении.
        • 0
          наверное, скорее всего, к кнопке "=" :)
          • 0
            А, ну да, к «равно» :)
            Надо было ввести длину и нажать на +
            • 0
              Спидометр же. Вольтметр от магнитофона и электродвигатель к колесу :)
        • 0
          О-о, у нас в библиотеке была даже книжка перестроечных времен — про всякие доделки к калькуляторам. Э-эх, найти бы ее…
    • +1
      Кстати, о моторчиках, из магнитофонов вытаскивали моторчики и приделывали их ко всему что можно, самолет, лодка.
    • 0
      Мы брали пустые упаковки от таблеток вместо картона)
    • 0
      Было такое, да!
      А я всегда хотел, чтобы у велосипеда была фара. Однажды на свалке я нашел целую коробку (из-под посылки) с гирляндами, в ней было огромное количество лампочек 3,5В и, естественно, гнезд для них. Вот одно такое гнездо я прицепил на переднее крыло, туда, куда крепился катафот, а на руль, под правую руку, синей каноничной изолентой примотал проводной двухкнопочный пульт управления от какой-то китайской машинки, способной ездить только вперед и назад. Нажималась кнопка — горела «фара». Света, правда, было маловато, но нестись в осенних сумерках из сада домой со светом и мотороподобным треском было очень прикольно.
      Позднее мне купили другой велосипед, Каму, там уже была настоящая фара, но без фарша — без лампочки, без проводов, без динамки. На тот момент у меня была пара-тройка электромоторчиков от игрушечных машинок и я знал, что их можно было использовать как динамки. Из железного конструктора я сделал кронштейн, который крепился опять же на место переднего катафота, и прижимал моторчик к колесу. Фара светила ярко, но конструкции не хватало прочности и импровизированная динамка быстро отходила от колеса. Но все равно это было прекрасно, господа!
  • +37
    Одним из главных достижений детства я считаю свободу не есть запеканку.

    Последняя битва была такой. Я сидел сжав зубы. Передо мною сидела воспитательница. Я молчал (рот нельзя было открывать, иначе в него тут же полетел бы кусок отвратительной, похожей будто созданой из движущихся опарышей, субстанции). Все дети уже были одеты, обуты, и ждали пока я выйду.

    Я молчал. Мне неслись обвинения («я задерживаю всю группу»), угрозы («я тебя!»), но я вёл себя как настоящий партизан.

    Наконец воспитательница сдалась. Потом этот вопрос был поднят с родителями, и либеральные родители сказали «да не хочет — пусть голодный ходит». Вопрос был снят окончательно.

    Те, кто считают что это неважно — пойдите и съешьте что-нибудь невкусное, что выберут за вас. У взрослого есть возможность выбирать меню себе по вкусу, ребёнок лишён такого. Во взрослых учреждениях всегда есть меню, есть выбор. В детских нет.
    • +3
      К сожалению, у некоторых детей (и сейчас я смотрю таких все больше, не знаю с чем это связано) от голода напрямую зависит настроение: как ни успокаивай, пока не покормишь — будет истерить. И не всегда есть возможность накормить ребенка тем, что он хочет, потому что он вообще может есть только 2-3 блюда, так что ситуация очень сложная и неоднозначная.
      • +13
        Я, в детстве дал себе слово запомнить, что каждый кто будет мне рассказывать про детство как время безмятежности и счастья — врёт. Нельзя мерить проблемы маленького человека мерками большого.

        Кто не верит, может встать на полчаса в угол или съесть что-нибудь отвратительно невкусное.

        Самое лучшее, что взрослые могут сделать с детьми: перестать им завидовать, и начать их уважать.
      • +3
        К сожалению, у некоторых детей от голода напрямую зависит настроение

        Мне уже давно за 30, а голодный и я зверею, т.ч. это не только у детей так.
        Все, когда испытывают продолжительный дискомфорт, становятся раздражительными и голод это один из самых действенных стимуляторов/раздражителей.
      • 0
        Это из-за гормонов и уровня сахара в крови. У взрослых тоже так — часто если вы чувствуйте сильную раздражительность, достаточно просто поесть.
    • +9
      Не просто так эти заведения назвали именем маркиза де Сада...:(
    • 0
      Мои самые кошмарные воспоминания из детства — это как меня заставляют есть. Почему-то взрослые считают, что ребенок должен съедать всякую дрянь
    • +3
      Во-во.

      Как-то бабушкина сестра, строгая, волевая женщина, работавшая в детском саду воспитателем (не у меня, я тогда в 1 или 2 классе был), пришла к нам в гости и принесла подарок. Это был настоящий пластмассовый детский хоккейный шлем, и клюшка.

      Ну как, подарок… Не знаю, что и у кого там переклинило, но в итоге было решено, что получу я эти сокровища только после того, как съем тарелку «геркулеса». Причем, как мне кажется, его специально тут же приготовили.

      Итог:
      1. Я ненавижу «геркулес», хотя не помню чтобы до этого случая я вообще хоть как-то к нему относился. Ел и все.
      2. Хоть я и получил-таки свой «подарок», шлем я одел ровно 1 раз, а клюшка мне вообще не пригодилась. У нас сроду не было поблизости ни катков, ни «коробок». Да и хоккеем я не интересовался.
      3. Навсегда осталась ненависть и однозначное отношение к бабушкиной сестре.
      • 0
        Всегда выполняйте обещания данные детям. Не уверены что сможете выполнить — не обещайте. Одно невыполнение привело к тому, что я свою бабушку возненавидел крайне сильно и на всю жизнь.
    • +1
      Кажется, что во всех садах был одинаковый секретный рецепт этой запеканки, терпеть не мог. На работе вся мужская половина сотрудников того же мнения, хотя все из разных регионов и возрастов.
  • +3
    В 6 лет, под диктовку отца и по его заданиям — написание программок на Бэйсике, рисующих кружочки и движущиеся полосочки. на ZX Spectrum вообще было удобно программировать: нажал кнопочку — и видишь команду.

    Лепка пельменей с бабушкой. С тех пор, видимо, меня вдохновляет готовка еды. Хабр — ресурс, конечно, айтишный, но кушать-то все любят.
    • +2
      Про пельмени, кстати, очень круто в игру ляжет. Спасибо.
      • +1
        Расскажите, пожалуйста, об игре подробнее?
        • +1
          Давайте чуть позже, а то собью идеями. Обещаю, что расскажу про разработку, если интересно.
    • +3
      Адски плюсую пельмени и вареники. При чем если вареники лепят, безусловно, руками, то пельмени можно было еще и на хитрой форме лепить и потом высекать из нее прокатыванием скалкой. Для меня эта форма оказалась в свое время открытием.
  • +10
    Разворовывание соседнего завода и воинских частей в начале 90-х сильно повлияли на мое детство наличием пороха, магния и тротила.
    • +11
      И теперь вы знаете химию как свои четыре пальца?
      • +1
        У меня на руках все. Я — параноик в части ТБ.
        • +1
          Так. Вот это интересно. Я так понимаю, дело шло в детстве, когда на ТБ не особо заморачиваются. Как возникло такое отношение?
          • +1
            А я думал только у меня в детстве ТБ как-то само собой предполагалось.
            Ну просто разумно же, например, не нагибаться над невзорвавшейся петардой, да?

            А скилл аккуратно счищать серу со спичек с огромной скоростью остался до сих пор :)
            • +2
              >Ну просто разумно же, например, не нагибаться над невзорвавшейся петардой, да?
              Мой сосед как-то заглянул в трубу, посмотреть, загорелся ли уже порох.
              • +1
                А дальше?
                • +2
                  БАБАХ!
                  С ним порядок, только немного ожегся и кашлял минут 10.
              • +1
                У меня знакомый бросил спичку в ведро с бензином, а потом нагнулся посмотреть, что это он не загорается.
                • +4
                  а я пытался выдохом потушить горящую консервную банку с бензином, так что уже в 6 лет по бровям догонял Брежнева
                • +1
                  А правда можно зажечь ведро с бензином спичкой? Вроде разрушители мифов в своей передаче показали, что это не так просто сделать, и скорее спичка утонет в бензине, чем подожжет его. Пробовать сам не хочу. Ведра нет под рукой :-)
                  • 0
                    Зависит от наличия паров бензина. Если оно неполное и ветра нет, то легко.
                  • 0
                    Можно, но загорается не сразу.
          • +15
            Много чего было: и пиропатроны, найденные на стройке, и плавка свинца из аккумуляторов, и карбид (ага, который «залог счастливого детства»). Но все пальцы до сих пор на руках и глаза тоже целы. Видимо все потому, что хватало ума подготовиться (и знал последствия). А еще потому, что с отцом костерки делал с младенчества и успел убедиться, как легко можно обжечься. А еще отец показал, как быстро и неконтролируемо воспламеняется сухая трава. Так что с поджогами тоже не возникало никаких проблем.

            Отец рассказывал: когда меня еще не было, а старший брат был маленьким, мама от греха купила заглушки в розетки. До этого, две дырочки в стенке брата совершенно не беспокоили. А тут — изменилось! Надо же узнать, что и почему. В общем, начал лезть и проверять. Батя тогда поступил просто: приволок с работы кусок нихромовой проволоки, плоскогубцами вставил в розетку два гвоздя, а потом бросил сверху проволоку. Бабахнуло так, что брат потом розетки по дуге обходил )

            То же самое было и с газом. Мать все причитала, когда отец учил меня зажигать конфорку, мол, отравится или дом спалит. Ничего, не спалил. Отец показал, как надо обращаться и что делать, в случае его погасания. Дал понюхать запах газа (а точнее этилмеркаптана), объяснил, что это важно. После этого желания играть с огнем дома не возникало совершенно.

            Дети, в противовес взрослым, неизвестность любят. Опыта мало, чтобы осознать последствия, вот и лезут. Поэтому, «если бардак нельзя прекратить, то его надо возглавить». Пагубные тенденции лучше предворять и разбираться вместе. Тогда и любопытство будет удовлетворено, и мать будет спокойна ввиду целостности ребенка :).
            • +4
              Кстати да. Смостырить и взорвать взырывпакет с отцом и дядей на новый год это было круто. Заодно и экскурс в принцип действия, возможные последствия и базовые правила ТП. На всю жизнь осталось.

              … равда он был не классический, из магния и марганцовки, а из черного пороха отсыпанного из банки, но про то что взырвается не только порох и это лишь для экономии времени мне тоже объяснили.
            • 0
              А я-таки с электричеством в розетке познакомился сам в дошкольном возрасте, когда догадался подключить электромоторчик от игрушечной машинки в розетку (тупо воткнул два провода от контактов). Раздался хлопок и что-то сверкнуло, я инстинктивно отскочил, а моторчик слегка почернел у контактов. С тех пор потом еще било пару раз от патронов электрической гирлянды на елке, но в саму розетку больше не лазил.
              • 0
                Собрат по разуму! :) У меня получился сноп искр, самое интересное, что моторчик потом работал.
                Позже пробовал втыкать катушку индуктивности из какого-то приёмника, так как знал, что за железные части хватать нельзя, то подключал через удлинитель.
              • 0
                Я так подключил моторчик из немецкой железной дороги, лет 8 наверно было. Причём я догадывался что его нельзя втыкать (блок управления тяжёлый и там наверняка должен быть понижающий трансформатор, но он неразборный, про вольтметр я не знал/не понимал/не имел, про автоматы знал — вышибало их часто). Минус моторчик, плюс копчёная розетка.
            • 0
              Сейчас подрастает сын и тоже думаю как ему объяснить. И тут есть одна проблема, он может посмотреть и ЕМУ ПОНРАВИТЬСЯ! А потом подумает: чем я хуже папы, и тоже воткнёт два гвоздя в розетку. Я бы в детстве так и поступил…
              • 0
                Срочно проверять УЗО в доме! :)
  • +6
    Не ходил в сад в силу аллергии на прививки, поэтому научился читать рано и много-много читал, да и в целом, родители со мной много занимались. Я считаю, что в большей степени — это их заслуга, что я стал настолько увлеченным человеком.
    • +3
      А как у вас с социализацией?
      • 0
        У меня с аналогичной предысторией — плохо. Лечил уже в конце универа покупкой велика и оющением на покатушках. Помогло.
      • +8
        Аналогично — плохо. До универа вообще никак, потом как-то нашел свою компанию, научился свободно идти на контакт. Но все равно, с людьми мне хуже, чем с компьютерами и прочими железками.
      • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
        • 0
          О чем?
          • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
      • 0
        У меня с аналогичной предысторией — плохо. В универе стало легче.
    • 0
      а зрение как?
      • 0
        До 25 была единица, сейчас немного падает. Много сидячего образа жизни стало, раньше я увлекался спортом, я думаю, что здесь возможна корелляция.
  • +7
    Заинтересовать чтением научной фантастики.
    Побывать с ребенком на крупном технологичном производстве.
    • +1
      С технологичным производством крутая идея!
      Пока сын растет, буду думать, на какое производство пойдем на экскурсию :)
      • +2
        А чего тут думать, на фабрике Ударница в Москве есть офигительная экскурсия, на которой можно своими глазами увидеть как делают пастилу, мармелад обычниый и жевательный, зефир «шармэль», конфеты батончики «сластена» и прочие сладости! Я хоть и был там на практике уже в университетские годы, но точно говорю — «чарли и шоколадная фабрика рядом не валялись»!
      • 0
        Начните с простых ещё. Есть безумные ремесленные мастерские, по которым можно чуть ли не учить механику.
    • 0
      Побывать с ребенком на крупном технологичном производстве
      Я помню нас в детском саду водили на сахарный комбинат. Запомнился неприятный запах, и два цветных кусочка сахара в индивидуальной упаковке в подарок.
    • 0
      Ага! Меня мама в цех гальваники водила. Я, правда, перепугался немножко. Но до сих пор считаю, что это круто!
    • +1
      В школе класс водили на экскурсию на сборочный цех BMW. Уже лет 10-15 прошло, а я до сих пор под впечатлением.
  • 0
    При всей теплоте, с которой я вспоминаю свое детство, я уверен, что практически ничем из материального мира я не смогу удивить\порадовать\увлечь моих детей. Все эти союзные «девайсы» — мои и только мои.

    Своим детям я могу передать лишь методологию общения с себе подобными. В этом мне помогут подвижные игры, спорт, искусство, кружки и т.д.
  • +8
    Разрешали смотреть телевизор в недетское время, если там шло Что? Где? Когда? :)
    • +1
      У нас как-то изначально вообще не было границы детское-недетское, спать все рано ложились, крайне редко после 22. Ну а если ЧГК или что-то не менее интересное — смотрели все вместе. Видаков не было, порнухи не было, 2 канала тв — нечего было от детей скрывать, да и много ли скроешь в одной комнате, пусть и большой… Помню серию из трех игр в Болгарии и этот их дворец культуры, который в 1987 году казался вершиной современности. Тогда приключилась другая бяка — при счете 5:0 внезапно вырубился свет и включился уже после победы 6:3 («досмотрел» уже в начале 2010-х с помощью интернета:)).
      А вот после родительского развода и попытки вторжения в семью чужого и чуждого человека пришлось повоевать с режимом, который он пытался установить. Однажды так в 1990 году я ушел спать в «гетто» (огороженную часть той самой комнаты), как обычно часов в 9, а потом краем уха услышал, что там идет ЧГК (это был вообще первый выпуск в охотничьем домике, помню вопрос про Татьяну Ларину). Ну в общем в тот раз я не стал поднимать шум, но в следующий объявил ультиматум, что буду смотреть его во что бы то ни стало хоть дома, хоть в «эмиграции» (у отца), где никто никого так нагло спать не гонит. После чего этим попыткам геттоизации пришел конец, а затем был погнан в шею и их инициатор.
  • +7
    В порядке вспоминаемости того, что в самом деле запомнилось для «апгрейд мозга» в детстве.

    Политическая карта мира на всю стену над моей кроватью (еще в возрасте, когда я в садик ходил).
    Всякая научно-популярная литература для детей.
    Палеонтологический музей!
    Московский планетарий.
    ГДР'овская железная дорога.
    Металлический конструктор.
    Электрический конструктор (помните такие, с лампочками-переключателями и прочим?).
    Всякие склеиваемые модельки: суда, космические аппараты, самолеты. Отдельной темой склеиваемые модельки зданий для железной дороги.
    «Энциклопедия юного техника».
    Подписка на «Юный техник» и «Техника молодежи».
    Дедушкины радиодетали.
    А сколько телевизоров с помойки я разобрал!
    Приставка Sega Master System :)
  • +10
    Если не только в стенах дома, то главные чекпоинты детства — первые походы с родителями на природу: лес, рыбалка. Первые встречи с живностью: оторванный хвост ящерицы, большой муравейник, ловлю раков, ведро пойманной рыбы необходимо переживать рядом с родителями )
    + Важный момент — свои вещи и обязанности в походе. Небольшой выцветший рюкзак и маленький топорик, подаренные отцом — огромный чекпоинт.
  • +2
    Полететь в большом самолёте из большого аэропорта

    + набор «Юный химик»
    • +14
      Эти вещи надо обязательно совместить, чтобы лучше запомнилось.
  • +8
    К моему большому сожалению канули в куда-то авиа- судо- и авто-модельные кружки. Во всяком случае у нас. ДОСААФ канул туда же.
    В детстве, почти целый год, я занимался в авиамодельном кружке, где из дерева и картона (поначалу, потом из кальки) — мы собирали действующие модели летательных аппаратов, на резиновой тяге, и с завистью смотрели, как старшие товарищи делают модели на двигателях внутреннего сгорания. Потом были планеры, а потом кружок закрыли =(
    • 0
      Они до сих пор прекрасно работают. Тем более что робототехника набирает популярность.
      • 0
        Видимо в России — работают. У нас, в Баку, прикрылись =(
    • +1
      Кстати, когда занятия в кружке пересекались с уроками в школе — это был законный повод сбежать с уроков. Ходил одновременно на авиамодельный и на судомодельный, плюс 2 секции стрельбы («воздушка» в школе и «мелкашка» вне школы). До сих пор собираюсь сделать из фанеры модель дракара викингов, которую не осилил в детстве.
  • +2
    Вот необычное:
    Мне отец рассказывал сказки про курочку рябу и законы физики.
    Во-первых, очень сильно повлияло на мировоззрение, во-вторых, мне очень глубоко засело, что интересно рассказывать можно что угодно. Мы с женой теперь периодически друг другу сказки придумываем и рассказываем, очень душевно получается.
  • +2
    В детстве при отсутствии игрушек, делал домики на домино. Помню еще разбирал все механические вещи а потом не мог обратно все это собрать.
  • +2
    У меня в детстве не было ни телевизоров, ни компьютеров. К сожалению. Но была огромная тяга ко всему этому, поэтому приходилось идти на изобретательность, чтобы добраться хоть до чего-то техничного. Таким образом пришлось много учиться, часто на своих же ошибках.
    А немногое из того что было пытаться чинить приходилось тоже самому, я вообще любил все разбирать. Только собирать назад я научился далеко не сразу :)

    Позже, в школьные годы, любовь к ит часто выручала. Например, я пользовался уважением среди гопоты за то, что умел делать на телефонах «халявный интернет» (подмена вап точки доступа на интернет :) ).
  • +4
    Всевозможные конструкторы конечно на первом месте. У меня в детстве были и металлические конструкторы, и кубики из пластмассы. После них можно переходить на следующий этап. А именно создание чего-то самому. После 10-12 лет достаточно обеспечить ребенка материалами и оборудованием и он будет создавать такие шедевры, которые даже взрослые не смогут придумать! Как вариант различные наборы инструментов по типу Dremel и пр. + заготовки из дерева и металла. Те же 3D-принтеры в будущем, когда станут дешевле, дадут детям неплохой задел для развития.
    Пишу по собственному опыту. У меня в детстве почти не было инструментов. Пара отверток, плоскогубцы, ножовка по металлу, молоток, пара сверл (без дрели!). Но и в таких условиях я пытался что-то сделать. Когда я делал сам себе складывающегося трансформера из дерева, то пилил дерево ножовкой по металлу, сверлил его сверлами вручную(!). Когда мне нужно было сделать отверстие в пластике, я брал цыганскую иголку, нагревал ее на газу и прожигал. У меня не было паяльника и все электронные поделки я делал скручиванием… Это были лихие 90-е, мы выживали как могли…
    • 0
      Встречный вопрос — как мотивировать доделать до конца?
      • +2
        Делать вместе. Главное, промотивировать себя — обязательно доделать.
      • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
        • +3
          Ну нет, это плохой пример. Печатать куб с заполнением — это как кружочек для аппликации вырезать из середины листа. Лучше спросить — зачем печатать монолитный куб и если можно сделать полый с поддержками — показать как сделать поддержки
          • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
            • +2
              Любопытно, почему?
              • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
                • 0
                  Спасибо. Я попробую раскрыть свой вопрос. Часто встречаю в жизни людей, которые не задумываются о том, что можно сделать жизнь чуточку лучше и упорно делают «монолитные кубы»

                  Ну вот, например, дизайнила подруга в фотошопе этикетки с номерами. Что-то порядка 200 порядковых номеров. Руками. Я ни разу не сталкивался с написанием скриптов под PS, но стоило десять минут покурить маны и скрипт-автонумерователь был написан.

                  Или вот, очень распространённое. Многие жалуются на то, что неудобно переключать раскладку сочетанием двух клавиш — alt вызывает меню, поле ввода теряет фокус и начинается кавардак. Или жалуются, что текст, набранный со случайно нажатым капслоком приходится перенабирать заново. И вообще это ненужная клавиша. Но чёрт побери, мало кто догадывается навесить переключение раскладок на капс.

                  Имхо это всё начинается с детства, когда родители не показывают ребёнку, что не всегда нужно делать напролом, когда можно сделать лучше. Хотя тут до перфекционизма недалеко.
                  • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
  • +3
    Вот я еще вспомнил. Например, из корпуса от старой радиоточки, лампочки от фонарика и картонки с наколотыми дырками получается отличный обзорный иллюминатор, из пластмассовой панели от неведомой радиоаппаратуры с установленным тумблером и электромоторчика выходит прекрасная панель управления маршевыми двигателями, ну и вообще напихать немного лампочек и кнопочек, и в старом шкафу (там не жалко прикрутить все это саморезами прямо к стенке) получается великолепный звездолет! Это было офигительно.
  • +3
    У меня было много книг и энциклопедий. Я до сих пор храню свою библиотеку — более 5000 книг. Именно так я и научился читать в детстве, бегая вот с этой книгой. Отец работал зам директором на заводе, который выпускал электронику, компьютеры и тот же БК-0010-01, который стал моим первым компьютером. Потом Atari, на котором я научился программировать на бейсике. Кстати инструкция к этому компьютеру была на польском языке (в том числе и описание самого языка Basic), которую я с успехом перечитал :)
  • +5
    Турпоходы, велосипед, конструкторы, хор и пара музыкальных школ, журнал «Юный техник» и море книг дома, включая фантастику и энциклопедии.
    • +1
      Фантастика и всякая приключенческая классика типа Стивенсона с Майн Ридом обязательны, да!
      • +3
        Правда, после всего этого в советской школе неинтересно. Совсем.
        • +1
          Факт.
        • +1
          До сих пор не могу простить учителям их попытки вдалбливания ненавистной мне программы. В итоге каждый год по литературе имел по две двойки за четверти. При это зачитывался книгами про Винетту, Тома Сойера и пр. Но книги школьной программы так и остались непрочитанными.
  • +16
    Коллеги, я прекрасно понимаю что мы с вами все технари и ITшники, но мне кажется кроме перечисленных прекрасных вещей нужно попытаться привить детям интерес и к гуманитарным дисциплинам. К сожалению никто не упомянул об этом. Я бы добавил следующее:

    1. Искусство, во всех его проявлениях. Культура, история. Таскать по музеям наверное не вариант (помню по себе), поэтому что-то другое. Гитару купить, например. Или пианино. Сводить на концерт.

    2. Человеческие отношения, психология. Разбор детсадовских конфликтов очень доставляет, например. Да и взрослым не мешало бы подучиться психологии.

    3. Какие-то базовые юридические понятия. Что есть права, законы, ответственность. Честно говоря слабо себе представляю как этим увлечь своего ребенка. Но точно знаю что это нужно. Может у вас есть идеи?

    4. Что такое деньги Тут все довольно просто — давайте ребенку денег. Учите тратить и сохранять. Если сами конечно научились.

    Сам по-возможности пытаюсь закрывать эти пробелы, получается конечно не всё.
    • +2
      Ура. Я очень ждал этого момента про общечеловеческое )
      Спасибо.
    • +2
      Базовые юридические понятия — договариваться о чём-нибудь.
      И подводить к мысли «а если я тебя обману? Как тогда нам надо составить договорённость?»
      Ну и демонстрировать победу разума над «коварными попытками обмана», конечно же!
      • 0
        Письменные договоры об уборке комнаты + видеорегистраторы по квартире.
        • +4
          Видеорегистраторы по квартире для мотивации ребенка? -Какой ужас. Вас когда-нибудь заставляли работать под прицелом видео камеры?
          А вот письменные договоры с печатями — это вещь. До сих пор в кошельке лежит ДОКУМЕНТ о договоренности с младшим братом, закрепленный детскими печатями из киндер сюрприза)))
    • +1
      На счет музеев — не всегда это «не вариант». Дети разные бывают. Мы когда-то всей семьей пошли в зоологический музей, я тогда ещё в школу не ходил. Так вот, мне очень понравилось и совсем не было скучно!
      • 0
        помню краеведческий музей в небольшом городке, куда ездили в отпуск, посещал стабильно раз в год и каждый раз был интересно.
        а потом оказался в эрмитаже и чуть не сдох от скуки
        • 0
          Ну, нас с братом родители в правильные залы привели — с мумией и с доспехами :)
    • +2
      Мне кажется, с первым надо быть осторожнее. Моей детской мечтой было найти под елкой пианино, но ей не было суждено сбыться. Когда узнаю, что какие-то мои знакомые (ровесники) умеют играть, смотрю на них такими восторженно-завистливыми глазами… А в ответ лишь ужас вперемешку с отвращением. — Все они просто ненавидят игру на пианино (и прочих музыкальных инструментах из детства).
      Если уж и прививать любовь ребенка к чему-то, то ни в коем случае не насильно. В школе были девочки, которых мамочки заставляли танцами заниматься. Да, им это нравилось, но не так часто и не так много, как хотелось мамам (частые тренировки, выступления то тут, то там). Когда девочки выросли, они про эти танцы даже вспоминать не хотели.
      Принуждение — это ужасно. Лучше детей ознакамливать с разными возможностями, объяснять, почему плохо, почему хорошо.
      История была моим самым ненавистным предметом, преподавательский «дар» учительницы не облегчал мою участь по освоению этого предмета. Хотя читать я люблю, но мне больше по душе подробное освещение событий, а не сухая подборка фактов.
      Культура. Живопись мне стала по-настоящему интересна только недавно. Всякие таскания по музеям аля вот это дом Есенина, за этим столом он написал то да се, вот это яйцо было подарено Николаем II своей дочери на ДР, ну и история прочей утвари — самое унылое. Единственное, что нравилось в таких поездках, — это сама поездка с ребятами куда-то за город. Такие места интересны (мне) тогда, когда интересна сама персона, когда нравятся его произведения, когда знаешь о его жизни. Вот тогда будет интересно посмотреть на его жизнь, побродить, разглядывая какие-то вещи из повседневной жизни.
  • +9
    Мама сама сделала такие кубики из книги Никитина:
    image
    Показала как из них складывать фигуры, после этого я очень много времени провёл конструируя различные фигуры из книги и складывая куб различными способами.

    Или такой эпизод: мама позвала, говорит сейчас покажет фокус. Всыпала соду в уксус (который подавался как вода), в результате пошла пена. Потом показала книгу «Юный химик», откуда взяла этот простой опыт. После этого я уже экспериментировал сам, а в школе хорошо разбирался в неорганической химии.

    Так же мне показали написание какой-то программы на компьютере (Правец-8М), я загорелся и начал программировать под него.

    Ещё была какая-то древняя книга (60-х) годов с различными задачами, газета «Поле чудес» и многое другое.

    Все это, скорее всего, как-то повлияло на моё развитие. Но для этого были предпосылки — сильное увлечение чем-либо.
    • +1
      Именно после этого простого опыта у меня проявился интерес к химии :) Химия и биология были моими любимыми предметами в школе. Дома даже сделал небольшую лабораторию, химикаты и химическую посуду купить было негде, поэтому учителя сами дарили мне эти «игрушки». Еще у меня до сих пор сохранился микроскоп.
    • +1
      Дополню свой комментарий:

      Кроме вещей, которые меня зацепили, было очень много того, что не увлекло:
      • Железный конструктор, собрал несколько фигурок и перестал.
      • Конструктор Lego Technic. Собирал предложенные модели, но что-то сделать самостоятельно фантазии/изобретательности не хватает.
      • Выжигание.
      • Чтение фантастики, которое здесь часто упоминают. Читать я любил, и читал много, но фанатом фантастики не был.
      • Игра в шахматы, шашки, карты.
      • И т.д.
      • +5
        карты
        Лет в 8 научился с отцом и дедом играть в преферанс. Апофеозом этой многолетней практики были 9 взяток на мизере, которые я прицепил однокурснику в первой же пуле.
    • +2
      А мне еще нравилось собирать орнаменты из других кубиков Никитина. Кстати, тоже делали сами простым наклеиванием цветной бумаги на деревянные кубики с азбукой.
      Скрытый текст
      • 0
        Точно! Такие кубики тоже были, изготовлены были тем же способом что и ваши. Но они особо не запомнились, и, вроде бы, со временем бумага с них отклеилась.
        А вот те, про которые я написал, до сих пор сохранились. Они долгое время были моей «казуальной игрой» с постепенно возрастающей сложностью уровней и я их все прошёл, а некоторые разными способами :).
      • 0
        В моём случае, цветная бумага клеилась на толстый картон. Это как PlayStation Slim.
    • 0
      Шипучка же! Очень любил магазинную барбарисовую шипучку из пакетиков. Потом папа показал рецепт «лимонная кислота+сахар+сода+вода» — начал делать шипучку сам ))
    • 0
      это же кубики Сома — я на работе сам такие сделал из обычных )))
  • +1
    Мне папа откуда-то притащил «Кворум» и желтую книжку «Сказки Дядюшки Компьютера».
    Вторая вещь — что-то вроде конструктора, такая панель с ручкой сверху, с батарейками, прямоугольным пустым пространством посередине и набором желтых кубических блоков, на которых были нарисованы различные радиодетали как на схемах, а внутри этого блока находилась сама радиодеталь. И вот так можно было выкладывать различные схемы — пищалка, радио, морзянка и прочие штуки.
    • 0
      Да, это как раз и есть модульный радиоконструктор, про который я говорил. Только мой был красный, вот такой.
      • 0
        У меня был погламурнее — аккуратнее и деталек больше раза в два, а для морзянки там был блок-кнопка, такой же, как остальные, но с кнопкой поверх. А так — да, идея такая же.
        • 0
          Судя по описанию, это был Экон. За ним было проведено в детстве немало часов, хотя, надо признаться, в инструкции мало внимания уделялось объяснению как и почему работает предлагаемая схема. В реальности сначала была игра на внимательность чтоб в нужном порядке вставить элементы, потом всевозможные эксперименты с готовым устройством. Почему работает приёмник я, играя, так и не разобрался, зато опытным путём научился правильно располагать провод внешеней антены. Короче говоря практика сильно преобладала над теорией.
          • 0
            Он! Точно он. Но в детстве мне казалось, что блоков очень-очень много, а на деле — не особо.
  • +8
    Что нужно сделать ребенку до 10 лет (мой список)

    Летние:
    * За грибами походы.
    * Рыбалка с парома
    * Поход по Чусовой на катамаране (родина деда и отца).
    * Окучка картошки в первый раз.
    * Вырыть яму 2x2 для погреба
    * Создать свой штаб в лесу
    * Построить пеший мост через речку
    * Кормление голубей с бабушкой (в возрасте 4 года)
    * Научиться играть в морской бой ножичками

    Домашние:
    * Просмотр диафильмов и фильмов на катушках
    * Собрать простейший радиоприемник на картошке
    * Игра в домино, лото (в возрасте до 7 лет)
    * Игра в монополию и её клонов, всей семьей в выходные (в возрасте от 7 лет)

    Зимние:
    * Катание на санках
    * Короткий поход на лыжах по реке (из за дикого ветра это реальный экстрим)
    * Катание на ледянках на естественных горках, после этого всё, что искусственное — фигня… Ну нет искусственных горок высотой в 12 метров… Разве это покатался если копчик не в дребезги…
    • –1
      Спасибо, очень полезно.
      • +1
        Кстати, самая простой способ расширить свою базу, это сделать микросоциальную сеть, где бы родители делились своими достижениями за день. «А вот сегодня мы с ребенком… „
        • +5
          Инфекция стартапа — «Нам явно не хватает ещё одной социальной сети».
          Спасибо, надо крепко обдумать.
        • +5
          Вконтактик отлично справляется с этим.
        • +1
          Livejournal / Littleone :) Или Thismoment, если совсем уж вебдванольно хочется.
    • +1
      У меня из этого списка было выполнено два с половиной пункта, при этом детство было счастливое. ЧЯДНТ?
    • +1
      Да не дай бог мне бы вместо кружка по программированию и сборки электронных схем родители бы навязали «окучку картошки», «морской бой ножичками» и прочую тривиальную «дворовую» фигню.
      • 0
        Как раз хорошо бы научиться ребёнка уметь сочетать различные аспекты жизни. Я бы не хотел, чтобы мой ребёнок был претенциозным (дворовая фигня) социопатом (а как им не стать без дворовой фигни) с манией величия (без живых примеров вокруг — это очень просто).

        А как же походы в лес, рыбалка, с друзьями залезть на стройку какую-нибудь и т.п.?
        • +2
          А к чему в качестве критических точек развития указывать вещи, которые совершенно стандартные, обычные и наличествуют у всех?
          Окучить картошку, уж извините, может любой, и подавляющее большинство-таки все это так или иначе видели в своей жизни. А те кто не видели — много не потеряли.
          К чему список из этих тривиальных вещей? Тогда уж давайте напишем, что ребенок обязательно должен научиться кушать ложкой, пользоваться туалетной бумагой, ходить в школу своим ходом и т.п.

          Поэтому этот список тут выглядит неуместно и воспринимается либо как «пусть лучше окучивает картошку, чем сидит с паяльником», либо как избыточный, уровня "… а еще пусть научится кушать ложкой". Мой комментарий касался первого случая.
          • 0
            Потому как окучив 20 соток картошки совместно с отцом в 8 лет, специально сделаной для меня тяпкой, лично для меня, было явным открытием. Многие дети как и взрослые в наше время просто не понимают откуда берется жрачка, сколько труда стоило сельское хозяйство нашим предкам. Картошка до сих пор мое любимое блюдо, а одно из приятных воспоминаний по поводу отца, это то, как мы сидели после окучки около поля и ели окрошку из свежего лука с щавелем.
            • +1
              Если предлагать это как альтернативу лежанию на диване и просмотру мультиков — ок, пусть будет открытие окучивания тяпкой. А если ребенок программит или паяет насильно тащить его «нет, ты должен посмотреть сколько стоило сельское хозяйство нашим предкам, как настоящие мужики гектарами окучивают картошку самодельными тяпками» последнее дело и ничего кроме вреда не принесет.
              • 0
                Имхо, заставлять человека что-то делать не по своей воле. вообще последнее дело. Даже если это что-то — занятие спортом и правильное питание ;-)
  • +1
    Набор «Юный химик». У меня не было, но хотелось. Хорошее чтиво, тут главное чтобы был выбор разных жанров. Меня лично накрыла 2010: Космическая одиссея — 2 в Технике Молодежи. Кстати, подшивки ТМ и Науки и жизни тоже сильно повлияли.
  • +2
    Еще у меня воспоминание детсадовского детства. Была какая-то книжка (видимо, библиотечная, иначе бы она сохранилась), там рассказывались всякие интересные вещи — как в формочке из пластилина замораживать в морозилке всякие ледяные фигурки, как выплавлять солдатиков из олова, как сделать электромагнит из гвоздя, куска провода и батарейки… Там еще такой сюжет был, где у детей папа вулканолог, и он им присылает из командировки загадку — кусок камня, проткнутый насквозь гвоздем. И разгадка, конечно, в том, что гвоздь был туда засунут когда камень был мягкий и расправленный :) Кто-нибудь помнит, как называлась эта книга? Я много раз пытался найти ее в интернете.
    Это было начало 80-х.
    • +1
      Точно была. Там еще про Архимеда было и как дети чуть сарай не сожгли в качестве эксперимента :) А вот названия не помню.

      Попробуйте вот тут поискать. Я, правда, всё перелистал, думал, что как название увижу, так вспомню. Не вспомнил.
    • +10
      Л.Л. Сикорук «Физика для малышей»
      У меня она тоже в детстве была. Замечательная книжка.
      • 0
        Да, точно, это она. Спасибо.
      • +5
        Брат, ты даже не представляешь какое доброе дело ты только что сделал своим комментарием:)
  • +1
    Мне сначала показалось, что это вообще никак не связано, но я все детство игрался машинками.
    Помню, у меня была пожарная машинка, и разворачивая ее лестницу, она превращалась в троллейбус… Эх, хорошие времена. Но к чему я все это? Та вроде бы ни к чему, но теперь я занимаюсь вот таким:
    картинка


    Есть подозрение, что это как-то связано…
    • +19
      Извините, конечно, за оффтоп, но, судя по скриншоту, игрушечного мотоцикла у вас не было.
      • +5
        Вы знаете, и правда не было :)
        • 0
          А у меня были, но кроме двух основных колес всегда были и дополнительные боковые маленькие колесики. Я очень злился, ибо на таком мотоцикле нельзя было заложить вираж…
  • +3
    В детстве любил разбирать игрушечные машинки, в 4 года вполне умело управлялся с отвёрткой. Тогда же просил отца подарить мне игрушечный грузовичок, а он мне металлический конструктор подарил. Радости не было предела, игрушек себе сам насобирал сколько хотел :)

    Когда я был в третьем классе — мама записала меня в авиамодельный кружок. Это событие тоже возымело своё влияние. Айтишником я стал сильно позже, когда в семье появились деньги на компьютер.
  • 0
    1. множество конструкторов. был очень классный конструктор с моторчиками, передачами и т.п.
    2. самодельный токарный станок из дрели, что только на нем не делал))
    3. когда был совсем мелким отец рассказывал фантастические истории. Как потом понял, он брал известные сюжеты из НФ и рассказывал их простым языком где взрослый я выступал в роли ГГ. Было ооочень круто)) Думаю сильно повлияло на выбор профессии и жизнь в целом.
    4. набор «юного химика».
    5. самостоятельное картографирование леса.
  • +2
    image

    Хорошая вещь. Конечно она у меня была несколько позже, чем в 10 лет, да и не сильно мне помогла в освоении электроники, но времени у меня заняла прилично.
    • +1
      У меня такой лежит: habrastorage.org/storage3/53d/732/f54/53d732f541b995206ce3ef0f2e68c1ea.jpg, Сам купил на барахолке, когда точно уже и не помню, где-то в 13, наверное.
      (извиняюсь за кошмарную фотку, ничего приличного под рукой не оказалось)
    • +1
      Жалел, что в детстве не разобрался в электронике, поэтому недавно купил себе такой конструктор. Отличная штука.
      Удивлялся, как это А.А.Бахметьев сделал такую вещь сложную, пока не понял, что это клон немецкого (ну или по лицензии).
  • +4
    Где-то с 1 по 4 класс у нас в городе по кабельному включили канал с мультиками. Но было одно «но» — канал шёл исключительно на английском.
    Надо ли объяснять, что мне это нисколько не мешало воспринимать информацию и смотрел я его очень часто? Благодаря этому я сходу и свободно научился переключаться между двумя языками и осознавать другой язык не как «что-то чуждое, к чему нужно найти перевод», а как просто другую форму тех мыслей, что есть в голове.
    • 0
      Cartoon Network? Я тоже по нему научился))) не языку (хотя немного и его подучил), а больше произношению.
      • 0
        Он самый. Произношение и «чувство языка», когда интуитивно подбираешь правильную конструкцию, прокачивало на ура.

        С одним только «но»: смотрел я тут, во что он превратился сейчас, и страшно мне своим детям такое показывать.
        • 0
          Возможно в вас говорит «взрослый», мои родители тоже были не в восторге когда я смотрел «Dexter's Laboratory», «Johnny Bravo» и «Ed, Edd n Eddy»
          • 0
            Да, возможно. Поэтому я и говорю «страшно», а не «буду запрещать». Как показывает опыт общения с подрастающим поколением — они хорошо понимают что шутка и глум, а что нет. «Взрослое» излишнее беспокойство может быть не адекватным.
    • +20
      image
      • +2
        Это случаем не про странного монстра, который ходил и кушал всякие механические штучки?
        • +2
          Ага. Muzzy.
          • +8
            Big Muzzy.
            • +6
              I like clocks.
              • 0
                Мне репетитор по английскому часто его показывала.
              • +2
                Mm, parking meter.
                • +1
                  На русский, кажется, это переводили как «вкусны счетчики от бензоколонок!»:)
                  А ведь по факту мульт выставлял ИТшников идиотами и стереотипными злыми гениями в лице Корвакса…
                  • 0
                    image
                    • +1
                      Так мило и удивительно вспоминать что-то, что давным-давно позабыто)
  • +3
    В 8-9 лет (конец 80-х) я купил конструктор «Электротехника в 200 опытов». Там были разного рода электродетальки, которые позволяли получить представление например о гальванической связи, электролитах, ЭДС, реле, сопротивлении и т.д. Я узнал тогда как делать анодирование, как зависит сопротивление жидкости от солей, как построить телеграф и динамомашину, ну и само собой — электродвигатель… сейчас всего и не вспомню. Прилагался немаленький мануал, где были расписаны эти 200 опытов и даже была матчасть, которую я правда на том уровне образования ещё не мог понять.
    Этот конструктор меня сперва увлёк в мир электроники, а затем уже я познакомился и с компьютерами. Пожалуй именно этот конструктор чётко проявил во мне технаря))
    • +1
      Зачетный конструктор! Но сечас почему то такого конструктора нет в продаже.
  • +1
    В середине девяностых, в первом-втором классе делал серебряное зеркало в стекляшке из ляписного карандаша.
    Рецепт был в книжке «Магия химии» или что-то в этом духе…
    • +1
      У меня до сих пор хранится потрясающая книга времен детства «Чудеса на выбор, или Химические опыты для новичков». Большинство реагентов для описанных можно найти дома или не сложно купить. Книжка вполне гуглится. Возможно она имелась в виду?
      image
      • 0
        Ааа, вот та самая книга, которую я в комментарии выше ошибочно назвал «Юным химиком».
  • +1
    Обязательно с ребенком нужно ездить по миру и показывать красоту природы и архитектуры.
    Тогда будет шанс, что когда он вырастет — он будет интуитивно понимать — что красиво, а что нет. И у нас будет меньше ущербных бездушных продуктов.
  • +2
    По-моему главное не чем заинтересовать, а как. Мои увлечения радиоэлектроникой очень смешно начались (глядя сейчас на все это). Я опытным путем, без чьей-либо помощи (вообще сам дома был), установил, что метал проводит ток! Я как бы и так это знал, но никакого интереса не вызывало, пока я сам не вынес батарейки из радиоприемника и не подвел провода от батарей к радио. Для меня было открытием, что батарейки не обязательно должны находиться внутри, чтоб радио играло. Этот момент очень прочно засел в памяти, так как отлично показал мне разницу между теорией и практикой. И то, что мотивация и интерес приходят в результате работы над чем-то, а не от раздумываний над проблемой.
  • +5
    Чекпоинты:
    — запах авиамодельного клея
    — запах паленой фанеры от выжигателя
    — мозоли на пальцах от закручивания гаек в железном конструкторе
    — куча настольных игр (с фишками и кубиками)
    — запах горячего аппарата для диафильмов
    — виниловые пластинки
    • +3
      image
  • +1
    Не буду повторятся про конструкторы и подобное, но что касается книг.
    1. Детская энциклопедия, том «Вещество и Энергия» sites.google.com/site/datskaaennciklopedia/soderzanie-tom3
    2. Советский энциклопедический словарь
    3. Книга «Сердце Звездолета», посвященная всевозможным двигателям. К сожалению, автора не помню, а в интернете найти ее не удалось. Там было описание от паровых машин до ракетных двигателей.

    Еще помню зацепила книга «Азбука звездного неба» Данлопа. Благодаря чему стал фанатом астрономии.
    • +1
      По астрономии — Г. Рэй. «Звезды». Книга середины 60-х, попала ко мне классе в шестом. Это был невероятный рывок от знаний к практике. Почитал, вышел на улицу и с ходу определяешь половину созвездий. Так впечатлило, что даже сделал раздачу на рутрекере
      • +1
        Спасибо за наводку, именно такой книги мне не хватало в детстве :)
        Уже скачал, читаю
  • +3
    Когда мне было четыре года, отец продемонстрировал простенький исходник на бейсике, который потом запустил. Я копипастнул этот код в тетрадочку и с тетрадочки обратно. Заработало: программа рисовала на чёрном экране белые кружочки внахлёст. Формально, мой опыт программирования приближается к 20 годам :)
    Чуть позже он научил меня азам пайки. Всё детство я хотел стать схемотехником, но к 15 годам окончательно перешел на тёмную сторону.

    Сейчас компьютеры повсюду, и сами по себе интерес у ребёнка вряд ли вызовут — нужно показывать что-то редкое. Не обязательно хайтек (хотя Augmented Reality, думаю, хорошо подходит), просто что-то, чего он прежде не видел вблизи.

    И больше качественной научной фантастики. «Приключения Алисы» Кира Булычёва — когда появятся дети, обязательно соберу всю коллекцию, первыми книгами которой зачитывался сам. Хотя, по слухам, за 40 лет работы над серией, автор планку приспустил.
    Потом как-нибудь ненавязчиво подсуну ребёнку что-нибудь из Стругацких. Совсем ненавязчиво. Если бы отец так активно мне не впаривал «Трудно быть богом» — я бы гораздо раньше приобщился к их творчеству.

    И подавать пример до конца собственных дней.
    • +22
      • +1
        О, у меня была такая книжка :)
        • 0
          У меня и сейчас она есть:)
      • 0
        Там кстати клавиатура была на развороте.
        P.S. не дочитал комментарии до конца, внизу фото разворота уже есть.
        • +2
          Всё верно )
          P.S. тоже не дочитал )
        • 0
          А я на ней подписал ручкой кириллицу (по ЙЦУКЕН!) — чтобы начинающему русскоязычному программисту (мне, 10 лет) проще было.
        • 0
          Как же я ненавидел эту книгу!
          Для меня этот нарисованный компьютер был как издевательство, в то время когда я мечтал о настоящем.
      • 0
        В этой книге «Энциклопедия профессора Фортрана» представлена в сильно урезанном виде. Она также издавалась отдельно и мне нравилась гораздо больше, чем «А я был в компьютерном городе».
        • 0
          «Энциклопедия» вышла в свет годом позже, так что это она расширенная, а не «город» урезанный. Я на неё в библиотеке наткнулся спустя пару лет после знакомства с «компьютерным городом» — хороша, конечно, только ностальгии уже не вызывает.
      • +3
        image
  • +2
    Да, ещё вот, на даче с дедом сделали инкубатор из двух тазов, лампы накаливания и консервной банки: в один таз клались яйца вокруг консервной банки с водой, а в одругом тазу проделывалась дырка под плафон, вкручивалась лампа и этот таз клали на первый на специальные деревяшки, чтобы проходил воздух и не было перегрева.
    Был организован журнал наблюдений, дежурства (следить за температурой, переворачивать яйца). Через три недели в двух вывелись цыплята, одно капитально протухло, одно слегка испортилось и ещё два не изменились.
    Короче, получился первый научный эксперимент — я узнал, почему из магазинных яиц цыплята не выводятся, какие для них должны быть условия, я видел, как развивается цыплёнок в яйце (сквозь скорлупу, «овоскопом» — не очень чётко, но хватало), как выбирается, про инстинкты и поведение, измерял размер и вес растущих птичек.
    В конце лета цыплят взяли в город и держали на балконе, но оказалось, что куры производят огромное количество помёта и пришлось их отдать соседям в деревне — куры были ещё молодые и мяса с них вышло бы совсем мало.
  • +4
    Может немного оффтоп, сам я такого в детстве не делал :) Но можно сводить ребетёнка в музей занимательной науки, вроде «Экспериментаниума»Москве и Киеве) или «Лабиринтума» в Питере.

    В киевском «Экспериментаниуме» я даже видео порядочно поснимал (там куча экспонатов — механика, оптика, акустика и много чего ещё), но домонтировать то что хотелось бы пока не успел.
    Вот пока только один короткий ролик про мыльные пузыри сделал:



    Но там ещё много интересного и атмосфера очень позитивная, дети зависают там часов на 5-6, если родители раньше домой не забирают :)
    • +1
      Подтверждаю, обязательно для посещения. А ещё там есть пневмопочта!
    • 0
      Пока пробую смонтировать ещё один ролик о киевском музее «Экспериментаниум» наткнулся на ещё один аналогичный музей занимательной науки в суровом городе Челябинске.
      Они там недавно второй год существования отмечали, вот видеоролик с сего мероприятия:



      Сам музей называется «Экспериментус», подозреваю, что там тоже интересно.
      • 0
        Вот ещё один ролик с киевского «Экспериментаниума» и там уже не только мыльные пузыри:



        Правда можно было и больше показать…

        Там у них ещё Тесла-шоу идёт, тоже неплохая занятная вещь, выглядит это дело примерно следующим образом.
  • +21
    Игра «За рулём» осталось очень сильным впечатлением из детства и повлияла на желание научиться водить в зрелом возрасте (при том, что дома никто не водил машину).

    Не знаю, настолько же будет важным показать ребенку этот «симулятор» в наше время, как это было в моем детстве.

    image
    • +2
      Кстати, её ещё производят.
    • +1
      Аццкая машина. У меня была такая штука, но батарейки конечно очень быстро сели. Поэтому мы играли вдвоем с другом. Один крутит круг, другой рулит :)
      • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
      • 0
        А я никак не мог понять, почему же от батареек работает, а от трансформатора — нет :(
    • 0
      Хаха! Я умел быстро поменять передачу на заднюю и развернуться за мостом в другой проезд. У нас с tym32167 кстати была еще модернизированная версия, где можно было самому расставлять здания, знаки и т.д. Причем там не весь город вращался, а именно машинка ездила. Выпускал какой-то завод реле.
    • +1
      Я в нее гонял одним магнитиком от машинки :) чтобы проезжать мимо ограждений, и везде, где где на машине не проедешь.
    • 0
      Ууу! Мне ее подарили на день рождения, кажется, в 1988 или 1989 году, и это был просто экстаз:)
    • 0
      От нее вечно терялся ключ. Но зато подходила «открывашка» от заморской ветчины в вертикальной жестяной банке :)
    • 0
      Была такая же! Занимался тюнихом приборной панели всякими лампочками и светодиодами :)
    • 0
      У моего товарища была подобная игра, но заморская, электронная, с монохромным экраном.
    • +2
      Ёлки-палки, вы открыли мне глаза. Почему я с удовольствием учился водить и вожу, хотя в семье без водителей.
  • +5
    Я три года прожил с семьей в Варшаве (с 6 до 9 лет). Это дало мне возможность знать, что есть другие культуры, другие языки, другие традиции, другие ценности.

    Я бы очень хотел дать такую же возможность своим детям. Это, пожалуй, самое главное.
    • +3
      У нас польской культуры хватало на месте (Западная Украина), были и поляки знакомые, и 1 ноября традиционно отмечали все независимо от национальности и конфессии к возмущению пришлых фанатиков ПГМ, а прямо в моем квартале был костел, в который где-то с 1989 года стало возможно зайти, причем почему-то с черного хода. До того казался символом чего-то очень древнего, мистического и заброшенного. Даже не знаю, что там было раньше (склад какой-то). Вторым таким местом была ратуша (которая сверху), а вот программировать я учился в синагоге. (С еврейской культурой ознакомился уже где-то ближе к середине 90-х.)
      Польский язык был четвертым, который я начинал учить и даже год ходил в воскресную школу, а пятым был белорусский из журнала, который мне зачем-то выписал отец. Теперь-то понимаю, что это был такой ненавязчивый способ культурного обогащения. Еще один необычный журнал издавался где-то аж в Бурятии — разумеется, на русском, но описывались в нем совсем странные для нас вещи, имена и обычаи. Это к тому же был самый конец 80-х — начало 90-х, когда в моде было все национальное. Была еще хз с каких времен толстенная книга латышских сказок, сказки 1000 и 1 ночи чешского издания, затем Швейк, какая-то книжка про эстонских школьников… короче много всяких культур успел заценить. Еще отец выписывал журнал «Эхо планеты», который был еженедельным и в каждом номере была цветная вставка про какую-то страну или событие.
  • +6
    Уже в школьные годы — книжки Перельмана по физике и математике.
  • +6
    Эта штука перевернула мой внутренний мир.

    image

    З.Ы. Осторожно, может показаться, что игрушка делает из ребёнка зомби.
    • +4
      чувствую себя таким старым ((
    • 0
      Вспоминая, сколько времени я убил в детстве на компьютерные игры, я всегда думаю о том, как много более полезных для собственного развития дел я бы мог совершить.
  • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
  • +3
    Никогда не забуду как я поехал без дополнительных двух колес на велосипеде «Олимпик», свобода!
  • +5
    «Как бы вы не старались воспитывать ребенка, он станет отражением внутреннего мира его родителей»… :)
    Уже не помню где это слышал или читал, но ловлю себя на мысли и глядя на себя со стороны понимаю, что мои поступки, стиль поведения, внутренний мир, отношение к окружению, по сути микс шаблонов отца и матери. Шаблонов как положительных, так и не очень :)

    Если ближе к теме, из детства:
    — конструкторы из первого поста обязательно! :)
    — радиокружек, либо любые профильные творческие курсы по желанию
    — любая игрушка должна пройти тест на разбор-сбоРР :) А после 12-ти лет и вся бытовая техника с том числе :)
    — никогда не говорить ребенку, что «это для взрослых!» и давать возможность помогать, если он сам того желает конечно. Меня отец брал на все стройки, дача дом и т.д. В 10 лет я уже был заправский маляр, штукатур и плотник :) Хотя надо отдавать отчет, что это порой небезопасно! Типа починка крыши и т.д.
    — не нужно заваливать ребенка красочными музыкальными игрушками. У детей отличное воображение! Заметьте что порой ребенку больше нравится коробка от игрушки, которая тут же становится пожарной машиной, а завтра самолетом :)
    — доска для рисования, мега вещь!
    — при всем изобилии игрушек дома, распечатанные раскраски любимых героев из тырнета лучшее развлекалово (дочери 3 с хвостиком)
    — совместные самоделки, типа воздушного змея и т.д.
    — интерактивные планшетные развивалки, типа найди похожее, буквы, пазлы и т.д. Но дозировано!
    — не забывать про физкультуру… мне не привили к сожалению… тут только своим примером и с раннего детства
    — куклы в тоПку :)

    • +1
      Как бы вы не старались воспитывать ребенка, он станет отражением внутреннего мира его родителей
      Любопытно, у меня родители — врачи, оба. Старший брат — психолог. Ну совершенно далекие от техники люди. Почему я стал программистом? Причем с раннего детства тянулся к технике. С определенного возраста вся домашняя техника и мелкий ремонт лежали полностью на мне. Я сознательно устранил из этой сферы брата и отца, от греха подальше.
      • +1
        А дедушки и бабушки кем были?

        У меня родители — учителя, причём не технических наук.

        Но дух бунтарства у меня точно от них.
        • 0
          А дедушки
          Дед — инженер от авиации. Да, возможно в него. Правда он всегда жил в другом городе и встречались мы только летом.
          Сейчас вот собираюсь заняться с ним изучением ПК и Интернета, несмотря на преклонный возраст.
  • +13
    книга «энциклопедия профессора Фортрана» и склеенный оттуда компьютер с дисководом)
    • +17
      Да! Да! Да! я в 4-5 лет на нем печатать учился))
      image
      • +1
        Нужно второе издание этого чуда.
        • +5
          Воробей по имени Воробей и гусеница по имени Гусеница произвели небольшую революцию в моей детсадовской голове о существовании имен собственных. Мне казалось, что раз ее зовут Гусеница, то уточнять, что она — гусеница — несколько странно. А оказалось, что гусеницу могут звать и Машей, а девочку можно назвать Гусеницей. Фантастика.
          • +1
            При этом кота звали Икс.
    • 0
      Из-за неё я стал программистом! Когда папа принес ZX Spectrum, то я сразу спросил как на нем программу из книги написать. Расчет «2 + 3 =»
      Моя первая программа :)
      Сейчас кстати есть штуки вроде этой habrahabr.ru/post/80832/ — думаю можно с неё начать. Она более простая и красочная, чем среда разработки
  • +3
    На меня повлияли спектрум и учебник по Basic которые я видел в первые годы жизни и выданный в 1998 (восемь лет!) отцом-инженером диск с дистрибутивом и учебником по VB6 — «На, учись программировать, потом меня научишь». Теперь я программист и преподаватель :)
  • 0
    Ну не знаю…
    Мой родной язык — украинский. Читать я начал с трёх лет. В пять по книги «Русские народные сказки» и с помощью подсказок «эта буква читается вот так» начал читать и нормально понимать по-русски. Выучить какой-то язык в детстве проще и полезнее, чем сидеть за компом, пусть даже и не за игрушками, а в ide.
  • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
  • +2