Блин, не на тот ответил.
Автору за статью спасибо, хоть и не пользуюсь тюнером на телефоне, но было интересно почитать о подводных камнях. Может ещё расскажете о той самой native части?)
Во первых, при сравнении с MSVS имелась в виду то что они назвали RAD Studio, во вторых MSVC++ появился задолго до delphi.
И да, первой попыткой мелкомягких создать общее ide для всех языков была Visual Studio 97, когда делфи ещё пешгком под стол ходил.
И ещё раз да, я не работал в делфи, я его изучал как новомодный язык 2000х годов, а работал я в те времена в Visual Studio и прекрасно видел разницу в подходе к пользователю борландов и мелкомягких. Если бы и дальше писал под винду — студией бы и пользовался, ведь цена на vc++ очень даже вменяемая(если конечно не брать к нему мсдн)
30 минут?
Я рад что я не делаю такие перегруженные формы.
30 часов?
На кодинг обработки информации этой формой — может быть.
На создание?
Видимо я не знаю каких то аспектов создания божественных форм;)
Я о том что упрощения отупляют разработчика, те «старики» с которыми я работал иногда, которые писали приложения на асме, думают в разы эффективнее чем я. Я асм учил уже после С, о чём сожалею теперь, а в вузах его иногда просто пропускают.
IDE у делфи клон студии, что в нём хорошего? Вернее не так, у студии отличный ide, но что в ide delphi такого что может пишущих под винду заставить перейти на delphi?
Имхо нормальный матан даст фору любому терверу, да и идеологии просты и понятны(хотя их далеко не 4) любому кто способен логически мыслить.
Тут скорее должно быть разбиение на специальности программистов. Добавлять НУЖНЫЕ им предметы, например Линейную алгебру тем кто будет работать с 3d, некоторые разделы физики для тех кому интересно написание физических моделей, и так далее и тому подобное.
В идеале, студент на первом-втором курсе осваивает основы программирвоания(идеологии, языки, стили, методы, etc), а дальше выбирает нужные ему предметы которые идут не голыми(биохимические процессы программисту не настолько интересны как их реализация), а в контексте программирования.
Но это всё утопия, и будут наши дети учить всё подряд становясь узкими специалистами широкого профиля, если, конечно, трактор не доедет до ближайших соседей)
Те кому интересно и без вуза сами выучаться, примеров множество даже среди моих знакомых. А вот вуз не из каждого закончившего сделает программиста(есть у нас несколько особ с «высшим» образованием, одна из которых на свою специальность пошла потому что название понравилось и теперь при любой проблеме хочет переустанавливать винду, а второй искал слоты на материнке под видеопамять при этом заявляя что он скорее железячник чем программист) — тут либо есть задатки и будешь программистом, либо никакие вузы не помогут.
Ознакамливать должны в школе. В университете должны наполнять голову концентратом из профессиональных знаний и навыков.
В соседней с Россией стране историю среднестатистический студент сдаёт 3 раза. Один раз в 9м, один раз в 11м, и один раз в универе. И 1 из 1000 что-то помнит после экзамена.
Не та политика образования, учиться должно быть интересно, так чтобы обучаемый сам хотел учиться, а не что бы его заставляли.
Так и проблема то в том что в вузах их так учили, а потом они так и писали. Если бы большинство писало на делфи не гавнокод а нормальные и рабочие программы, то все бы любили делфи.
Или почему думаете сейчас так не любят флеш? Отличная среда, отличный скриптовый язык с множеством возможностей и толпы быдлокодеров которые делают банеры из 2х меняющихся картинок и жрущие 100% процессорного времени.
Вот только одна разница всё же есть — флеш нашёл свою нишу, и это другим приходистя его пододвигать, а делфи пытался пододвинуть китов уже занявших свои места в мире.
Именно об этом и речь) Уже есть отличные языки, зачем ковырять чей то труп для того чтобы сделать ещё один(и не факт что что-то выйдет)
PS а кроме питона есть ещё много других отличных языков
Проблема даже не в 8 месяцах зубрёжки разных идеологий, а в том что первые курса три забиты под чистую абсолютно ненужными предметами для будущих Программистов.
Просто там есть перспектива, а в сколково на зарплату инженера никто не пойдёт работать(
Хоть и обидно, но в будущее Tech-city верится легче чем в $kolkovo
Автору за статью спасибо, хоть и не пользуюсь тюнером на телефоне, но было интересно почитать о подводных камнях. Может ещё расскажете о той самой native части?)
Собственно так же обстоят дела и с программами.
И да, первой попыткой мелкомягких создать общее ide для всех языков была Visual Studio 97, когда делфи ещё пешгком под стол ходил.
И ещё раз да, я не работал в делфи, я его изучал как новомодный язык 2000х годов, а работал я в те времена в Visual Studio и прекрасно видел разницу в подходе к пользователю борландов и мелкомягких. Если бы и дальше писал под винду — студией бы и пользовался, ведь цена на vc++ очень даже вменяемая(если конечно не брать к нему мсдн)
Я рад что я не делаю такие перегруженные формы.
30 часов?
На кодинг обработки информации этой формой — может быть.
На создание?
Видимо я не знаю каких то аспектов создания божественных форм;)
Я о том что упрощения отупляют разработчика, те «старики» с которыми я работал иногда, которые писали приложения на асме, думают в разы эффективнее чем я. Я асм учил уже после С, о чём сожалею теперь, а в вузах его иногда просто пропускают.
Тут скорее должно быть разбиение на специальности программистов. Добавлять НУЖНЫЕ им предметы, например Линейную алгебру тем кто будет работать с 3d, некоторые разделы физики для тех кому интересно написание физических моделей, и так далее и тому подобное.
В идеале, студент на первом-втором курсе осваивает основы программирвоания(идеологии, языки, стили, методы, etc), а дальше выбирает нужные ему предметы которые идут не голыми(биохимические процессы программисту не настолько интересны как их реализация), а в контексте программирования.
Но это всё утопия, и будут наши дети учить всё подряд становясь узкими специалистами широкого профиля, если, конечно, трактор не доедет до ближайших соседей)
В соседней с Россией стране историю среднестатистический студент сдаёт 3 раза. Один раз в 9м, один раз в 11м, и один раз в универе. И 1 из 1000 что-то помнит после экзамена.
Не та политика образования, учиться должно быть интересно, так чтобы обучаемый сам хотел учиться, а не что бы его заставляли.
Или почему думаете сейчас так не любят флеш? Отличная среда, отличный скриптовый язык с множеством возможностей и толпы быдлокодеров которые делают банеры из 2х меняющихся картинок и жрущие 100% процессорного времени.
Вот только одна разница всё же есть — флеш нашёл свою нишу, и это другим приходистя его пододвигать, а делфи пытался пододвинуть китов уже занявших свои места в мире.
PS а кроме питона есть ещё много других отличных языков
Хоть и обидно, но в будущее Tech-city верится легче чем в $kolkovo