Пользователь
0,0
рейтинг
13 ноября 2010 в 14:30

Администрирование → Доступна специальная сборка Ubuntu 10.04 для преподавателей

Сегодня стала доступна для широкой публики сборка Ubuntu 10.04 для преподавателей.

Сборка подготовлена Нижегородской LUG при поддержке НРТК и представляет из себя Ubuntu 10.04 с полной русской локализацией и набором дополнительных программ, соответствующим СБППО.

Ниже представлен список изменений относительно оригинального дистрибутива.

Добавлены:
  • руссификация всех приложений
  • система aptitude
  • растровый графический редактор GIMP
  • видеоплеер VLC
  • аудио и видео кодеки
  • приложение для сканирования изображений Xsane
  • система распознавания текста YAGF
  • поддержка протокола доступа к файлам и папкам
  • набор приложения для образования по аналогии со Школьный Linux Юниор 5.0.1
  • кнопка запуска FreePascal IDE
  • приложение phun
  • методические материалы по ПСПО
  • скрипты пакетной обработки изображений в Nautilus
  • шаблоны основных документов
  • галереи в OpenOffice.org
  • поддержка принтеров HP LaserJet
  • поддержка Canon серии i-Sensys
  • поддержка сканеров MFU устройств от HP
  • поддержка 3G модемов

Исправлены:
  • проблема со Связками ключей и паролей
  • проблема с текстурами в Stellarium

Прочие изменения:
  • фон рабочего стола по умолчанию
  • параметры раскладки клавиатуры
  • выравнивание значков на рабочем столе


Загрузить образ (1.73 ГБ) можно через торрент.
Также имеется WiKi-страничка сборки, но там не хаброустойчивый хостинг — это сервер колледжа.


P.S.: Текст новости и информацию предоставил Zawullon, у которого пока нет возможности писать в блогах. Я думаю, он по возможности сможет ответить на все вопросы.
Колосов Алексей @Softovick
карма
19,0
рейтинг 0,0
Реклама помогает поддерживать и развивать наши сервисы

Подробнее
Реклама

Самое читаемое Администрирование

Комментарии (106)

  • +4
    Как там было? «Линукс не приспособлен для учебного процесса»? Теперь есть, во что ткнуть носом журналистов.
    • +22
      … там не идут windows игры… мы не сможем работать.
      гагага.
      • +4
        А за спиной у вундеркинда «дешевенький» iMAC со снесённой МАСосью и лицовой виндой…
      • +1
        Да лана, 9-10 класс, зато говорит связно.
      • +3
        Продвинутые школьники всегда смогут найти способ поставить на iMac, на котором стоит Ubuntu, пакет библиотек wine и прикрутить нужные скрипты, чтобы поиграть в любимую игрульку))))
        • +3
          И в случае успеха получить 5 по информатике за четверть.
          • +1
            В моем случае было за 2 года. Правда не совсем за такое, но подобное.
  • +1
    учителя будут использовать не такой дистрибутив как в школе используется? нафига такое щастье
    • +1
      А какой дистрибутив в школах используется?
      • +3
        alt linux
        • +2
          Вообще то «Школьный линукс», в нем есть небольшие отличия от ALTLinux… А потом, далеко не все используют именно его, я знаю и про Mandriva Linux и про Ubuntu, например… В пределах одной школы нужен один дистрибутив, да… Но в целом требования, чтобы во всех школах был одинаковый дистрибутив, насколько мне известно нет. Есть рекомендованная версия, да, но не обязательная.
    • +1
      Насколько я знаю, некоторые школы используют Ubuntu. Но приходиться ее «допиливать». Так что своя аудитория у данной сборки, как мне кажется, определенно будет.
      • +1
        да, у нас например так, все никак не сделаю чтобы ставилось все сразу без допиливания, однако не знаю как отреагирует очередная проверка на то что у нас не альтлинукс… хотя даже какойто скрипт сбора статистики от министерства образования запускал везде где убунта…
      • 0
        «Правильную» версию надо не допиливать, а распиливать :)
    • +6
      Да какая вообще разница, что использовать? Что в винде, что в линуксе с kde/gnome/xfce/lxde одни и те же окошки, кнопки, курсоры мышки и менюшки. И там, и там можно сменить тему оформления до неузнаваемости, переставить панели хоть вверх, хоть вниз, хоть по бокам. Различия только в используемом софте, но если этот софт ориентирован на широкую аудиторию, то он обычно локализован, имеет удобный и понятный интерфейс и в большинстве случаев способен запускаться под эмулятором в другой ОС. В чем проблема-то?
      • –18
        Ну-ка скоренько снесите свою винду (или что у вас там) и запустите Excel в QNX.

        При этом обязательно нужно выполнить условия:

        — дома у Вас компьютера нет
        — на работе вам экспериментировать с казенным комьютером не дают
        — денег Вам за энтузиазм не платят
        — если чуть накосячите — будут дрючит и лишать премии

        Но для Вас же это все не проблема, правда?
        • +7
          С каких пор QNX стала позиционироваться как ОС для работы? Она позиционируется как ОС для встраиваемых систем, в отличие от большинства дистрибутивов линуксов и большинства версий винды. Какой смысл пытаться сверлить стену пилой? Для этого есть дрель.
          • –16
            Это не имеет отношения к делу. Преподавателю без разницы, в какой ОС он не умеет запускать Excel.
            • +3
              Вы считаете преподавателя — тупым?
              • –2
                путаете неумеющих и тупых

                умеющие в линуксе — задроты сидящие за компом по 36 часов в сутки
          • +1
            Строго говоря, производители позиционируют QNX в том числе как высоконадежную ОС для использования в особо важных ситуциях, таких как системы управления производством, управление воздушным движением, экстренные службы (описание на сайте производителя).

            Это вполне себе рабочая десктопная ОС, с браузером, калькулятором и пасьянсами. Кстати, графическая оболочка (Photon Desktop Manager) там довольно симпатичная.
        • +8
          >Excel в QNX

  • +4
    P.S.: Текст новости и информацию предоставил Zawullon, у которого пока нет возможности писать в блогах. Я думаю, он по возможности сможет ответить на все вопросы.


    Ждем очередного прилета НЛО? печально будет это
    • +5
      А как, если по другому не получается?
      Жаль что хабр теряет столько хороших статей.
      • +6
        таки да, действия администрации не совсем обдуманы были кмк.
        • +2
          Администрация не при чем, просто хабрасообщество достаточно разношерстное и порой происходит конфликт взглядов или неверно сформулированное мнение.
          • +2
            история была в том, что хабраюзер запостил какой-то пост и в предисловии к нему указал, что так мол и так, это пост моего другана такого-то, просто он не может этого сделать. В результате администрацией был выпилен, а вместо поста вывешена надпись от НЛО: «запостил чужой пост — потерял акк». nuff said
            • +2
              Гм, при этом еще недавно соответствующий пункт правил прямо разрешал вешать чужие посты, а теперь разрешение из правил потерли, но о прямом запрете при этом не написали.
          • 0
            Поэтому нужно запретить, к примеру, любителям Apple ставить минус в ветке про Nokia и наоборот.
      • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
        • +4
          Пользователь уже на Хабре зарегистрирован…
  • +1
    Спасибо заберу, погляжу, а то с 1 января обязали перевести 33% процента машин на линь, а от «Школьного линукса» (читай альта) и кед у меня блевотный рефлекс.
    • –2
      А мне про 50 втирали… Правда планируется поставить линь второй осью и никогда про нее не вспоминать при детях)
    • –2
      Полностью с вами согласен, школьный альт и кеды только отвернут интерес. Поэтому и внедрение шло туго, с весны «Школьный» не особо внедрился.
      Надо дистрибутив, который сможет показать и доказать, что он не чем не хуже винды. Надеюсь эту ветку Убунту продолжат развивать и внедрять в школы. Успехов авторам сборки в этом хорошем начинании.
    • +1
      В Школьном Линукс (От Альт Линукс) три варианта: c GNOME (Юниор), KDE4 (Мастер) и XFCE (Лайт). Плюс Школьный Терминал, там KDE3. Есть из чего выбрать.
      И правильно звучит так: 25% школ региона на 50% компьютеров должны иметь Линукс к концу 2010 года (а к концу 2011 — на 35%).
  • +1
    Хорошая новость.
    Но может быть стояло основываться на версии 10.10? Хотя 10.4 — LTS…
    • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
      • +2
        И наоборот. Чтобы установить на ASUS M3N (c Intel 855GM + ICH4) Ubuntu 10.04 пришлось плясать с бубном. В то же время Ubuntu 10.10 устанавливается и работает без проблема.
    • +1
      я бы тоже так сказал, потомучто она посимпотичнее, но 10.10 крайне неудачный релиз и можно отхватить неприятных багов в виде неработающих мышек, проблем со звуком и т.д )
  • +2
    Убило: «кнопка запуска FreePascal IDE». Это что, они намекают, что без кнопки его мало кто из нынешних учителей сможет запустить?
    • 0
      Вы знаете — да. Именно отсутствие кнопки в меню вызывает большое неудоство!
      Я то же был этому удивлено, но реалии именно таковы.
  • +3
    это вызов и наглядный пример тем кто много разглагольствует, не удосужившись ознакомится с материалом
    NLUG великолепны, но жаль что старперы в школах не оценят и не поймут
  • +3
    система aptitude

    кажется он в Ubuntu есть по умолчанию и удален только в 10.10

    и не забудьте написать текущие проблемы этой сборки(они описаны по вашей же ссылке на проект):
    — FreePascal IDE не отображает русские названия папок и файлов
    — Интерфейс FreePascal разваливается при возврате из программы
    — Во FreePascal IDE пропадает окно Debug
    • 0
      К сожалению, это проблемы не только этой сборки. Они дистронезависимы.
      • 0
        Lazarus в таких случаях не выручает?
        Сам Паскаля не видел с 9 класса школы, поэтому не в курсе специфики.
        • 0
          Возможно, но это все-таки разные IDE. Imho, базовые навыки удобнее получать не в Lazarus.
          • 0
            Сильно не пинайте, но все-таки базовые навыки удобнее получать в бейсике. Просто потому, что он прост, не требует запоминания всяких begin-end'ов и прочего, но вполне способен дать базовое представление о программировании. А потом уже стоит пересаживаться на языки посложнее, типа того же паскаля или си.
            Не отрицаю, что можно сразу учить паскаль, си, яву или другие языки, но в целом взрослым понять все это как-то проще, чем детям.
            • 0
              Есть федеральная программа. И если в ней сказано — паскаль, то будут учить паскалю.
            • 0
              Сильно не пинайте, но ИМХО базовые навыки в любом случае надо изучать в языке, который имеет практическое применение. Ни паскаль, ни уж тем более бейсик, не имеют никакого практического применения в современном мире. Это мёртвые языки, мёртвые потому, что они убоги по сравнению с остальными. Если хочется простоты — тогда уж Python. Ничего проще быть не может))
              • 0
                Согласен :) Но в школах/ссузах обычно учат бейсик, паскаль или си.
            • 0
              Ну вообще Pascal изначально задумывался как язык обучения, так что не соглашусь с мнением, что лучше с бейсика.
    • +2
      Я предлагаю вмето FreePascal IDE использовать Geany. все то же самое, но работать удобнее и без проблем. В сборке она есть.
  • +1
    Кто нибудь может подсказать, действительно ли появились дрова на Canon MF-3228 (3110) I-Sensys???
    • 0
      Показать пальчиком на SVN с бетой? :)
    • +1
      Нет MF3228 пока не поддерживается.
      Даже в открытых драйверах, разработками которых занимается товарищ Yampp.
      В его драйверах пока поддерживаются только:
      * i-SENSYS LBP-2900
      * i-SENSYS LBP3000
      * Laser Shot LBP-1120
      * Laser Shot LBP-1210
      * Laser Shot LBP2900
      * LaserShot LBP3000
      * Laser Shot LBP3300
      * LBP-3200
      * LBP5000
      * LBP5100
      * LBP5300
  • +1
    Очень интересно! Предлагаю опубликовать материалы о вашей работе на ubuntu.ru в том или ином виде. Если будет заинтересованность — обращайтесь! Мне бы лично очень хотелось видеть побольше подобных проектов, собранных в рамках оф. русского ресурса ubuntu.
    • 0
      Скинул в личку и продублирую здесь — связаться с представителями авторов данной сборки можно по адресу aceler@gmail.com (aceler@jabber.ru) или gumanoed@gmail.com. Я из немного другого LUG.
    • +2
      Как сказал Zawullon, можете писать мне. Судовольствием дам интервью и отвечу на вопросы :)
      Кстати, интервью со мной можно почитать в Web-аналитик.инфо :)
  • +6
    «Да какая вообще разница, что использовать?»

    Да. По моему «мы» не туда думаем; это же начальная и средняя школа и предмет информационных технологий.
    Мы рассматриваем только тему информатика и базовое ПО но забываем про клиентов т.е. про школьников.
    Школьник это такое создание которое, либо тянется к предмету, либо предмет его напрягает, третьего тут не дано.
    И как мне кажется (на самом деле я убежден в этом) что школьная программа по информатике (я ее не видел, поэтому написал что кажется) неправильная :) и преподаватели неправильные и отношение не правильное к этому предмету.
    Информатика это очень большая тема, огромная (аппаратное обеспечение, программное обеспечение, информационные технологии, сети, интернет, работа с файлами/файловые системы, операционная система, работа с документами, работа с графикой и фото, работа со звуком, переферийные устройства...)
    И задача школы это замотивировать школьника углубляться в изучение предмета, сделать профессиональный выбор по жизни.

    Не мне конечно учить наших преподавателей, но ведь информатика так интересна, это же целая вселенная. Зачем превращать этот предмет в рутину с фиксированным набором задач и навыков?

    Все дети сходу всегда разбираются в подключении Денди, PSP, установки игры, самой игре, легко манипулируют телефоном, пультом телевизора, музыкальным центром… Ведь никто не изучает в школе инерфейс Симбиана, или Apple TV. Потому что пользователи, школьники, мамы и бабушки получают от этих технологических штуковин то чего им надо.

    Так покажите ребенку вселенную информации, которую он может получить с помощью компьютера, раскройте ему то самое таинство изза которого мы 15 часов в сутки проводим за компьютером, зачем ему фиксированный набор навыков и умений которые ему не интересны в этой виртуальной вселенной, ведь этим вы отталкиваете ребенка от предмета.

    Так можно долго… :( и не стоит говорить что мол иди в школу и приноси свое счастье сам тогда и будет толк, нет я обращаюсь к преподавателям. Ведь есть же преподаватели математики, которые работают в школе, которые работают в ВУЗе, в НИИ, в майкрософте, в гугле, в пентагоне, и все ок. так почему же с преподавателями информатики с вами такая беда… вы думаете что вы математики? нет, предмет у вас самый динамический предмет из всех предметов наверное. Не стоит думать что вот мой учебник выучу программу и все на 10 лет… нет, не бывает, чувак-педагог.

    В этом контексте не важно что входит в базовый набор ПО, и какая архитектура компьюетера.

    Ведь как тут многе замечали не важно где ты редактируешь фото в контексте демонстрации возможностей технологий, просто фото можно редактировать, поворачивать, накладывать друг на друга, трансформировать, перекрашивать, зачем заморачиваться на Adobe Photoshop (да возможно в проф плане он идеален, но у нас же другие цели)

    И не важно где ты форматируешь текст, какая разница какое там меню, оно сегодня тут завтра там, послезавтра его нет вообще, главное это рассказать и показать и донести до ребят принципы работы с текстом с документами, в легкой и комфортной форме (ведь это так клево делать из маленьких букв БОЛЬШИЕ и красные)

    Машинопись. Обычно этим начинают заниматься в начальное школе, неужели нет или нельзя найти или написать в конце концов ПО которое в игровой форме, веселое и простое до ужаса между делом научит ребенка пользоваться клавиатурой не замечая ее. Ведь когда они играют в PS3 у них в руках джойстик с кучей кнопок; дай его неподготовленному человеку он не знает с какой стороны его схватить.

    Так можно пройти по каждому разделу предмета, и я могу обосновать что там нет и не может быть конкретики в плане ПО, потому что в IT каждые полгода появляется что то совсем новое и необычное и каждые четыре года в IT приходит что то что меняет отрасль очень сильно.

    не стоит зацикливаться…

    физкульт привет :)

    • +1
      конечно, учитеть должен обладать даром убеждения, даром ведения презентаций/уроков, он должен зажигать в ученике искру своего предмета (потому что ученик не имеет представление о предмете, а учитель имеет большое).
      конечно, у каждого человека свои интересы, я например ниразу не занимаюсь видео-монтажом или звуком на компьютере, но почему я не могу оторваться от презентации iMovie или GarageBand — потому что мне продают, продают так, что мне становиться хотеть заниматься видео, или звуком, мне становиться хотеть собрать фотоальбом в iPhoto, хотя я никогда ранее не хотел его собирать там и не знал насколько может быть клевый результат с минимальными напрягами.

      Если есть такие школьники (или вдруг в программе заложено) которые хотят знать больше, хотят научиться творить в этой вселенной, не отбивайте у них желание через сухое представление алгоритмов, формул, синтаксиса, зубрежки и т.д. дайте им Lego NXT :) и собирайте веселых роботов и программируйте их, программируйте веселые игры, смешные звуки, покажите им этот мир развлечений.
    • 0
      Встаем, апплодируем. Отлично сказано!
  • +2
    Так всё же, как вы считаете, какой дистрибутив лучше подойдёт для учебного процесса в школах: данная сборка, Alt Linux Школьный или Edubuntu?
    • +2
      Не знаю по поводу данной сборки, но ИМХО лучше всего подходит Ubuntu, в основном из-за наличия огромного количества пакетов в репозиториях + PPA. Судя по чейнджлогу сборки — это самое то, что надо. Хотя хотелось бы конечно 10.10, а не 10.04.
    • 0
      К сожалению, данная сборка не содержит контент-фильтра, поэтому не может использоваться на машинах учеников (если контент фильтр не настроен на уровне шлюза), только на машине преподавателя.
      • +2
        Ну блин, aptitude install squid squidguard и всё. Плюс фильтрация должна быть на уровне шлюза, а не на компах пользователей.
      • +1
        Так… у вас не верная информация.
        Конфент фильтр NetPolice для Linux устанавливается на один компьютер и фильтрация остальных компьютеров производится через него по принципу Proxy-сервера.

        Когда мы делали школьный проект в г. Дзержинск мы настраивали компьютерные классы именно в таком режиме. На компьютере преподавателя устанавливался контент-фильтр. Компьютеры школьников настраивались в режиме доступа в интернет через компьютер преподавателя.
        • 0
          В таком случае примите мои извинения. Информацию о контент-фильтре я взял из комментария Aceler. Спасибо за поправку.
    • 0
      > Так всё же, как вы считаете, какой дистрибутив лучше подойдёт для учебного процесса в школах: данная сборка, Alt Linux Школьный или Edubuntu?

      Понимаете, есть такая вещь — ЭОР, электронные образовательные ресурсы:

      fcior.edu.ru/

      Их сейчас накопилось ~20 тыщщ. Представляют из себя контейнер, чем-то напоминащий flash-файл, который нужно просматривать с помощью специального проигрывателя.

      Этот проигрыватель существует в двух вариантах — для Windows, и для ALT Линукс Школьный. Причем версия для ALT Линукс Школьный работает _только_ под ALT Линукс Школьный, и ни под каким другим дистрибутивом:

      www.linux.org.ru/forum/talks/5493543?lastmod=1288428158632

      Кроме того, версия под ALT Линукс Школьный показывает всего лишь 25% из всех собранных ресурсов. Оставшиеся 75% дети, использующие ALT Линукс Школьный увидеть не смогут. В то же время, версия по Windows показывает 100% ЭОР.

      Поэтому, лучше всего для образовательного процесса подойдет Windows XP Pro.
      • +1
        OMS-плеер прекрасно работает в Ubuntu 10.04. Мы его не включали в сборку, но в Нижегородской РадиоТехническом Колледже его очень активно используют именно на Ubuntu-linux
    • 0
      Эта сборка ориентирована на преподавателей.
      Диск работает в режиме Live-cd и предоставляет возможность преподавателя попробовать Ubuntu и набор приложений для работы с графикой, звуком и видеомонтажа без необходимости установки.

      Плюс к этому мы постарались собрать на этом диске методический материал по каждой из программ включеных в сборку.
  • –4
    А эта ОС принципиально новая?
    • 0
      Нет. Это принципиально стандартная Ubuntu. Просто на установочный диск добавили дополнительный набор программ из стандартного репозитория. Никаких изменений по сравнению с обычной Ubuntu 10.04 нет. Мы просто постарались избавить пользователя от нобходимости доустанавливать программы после установки.
  • +1
    Спасибо за сборку. Меня всегда волновал вопрос, почему не использовать Ubuntu в школах? Ведь советуют использовать AltLinux, а чисто субъективно, Ubutnu более дружелюбен и база пользователей у него больше.
    • +2
      Единственное, тогда теряется концепция проверенного российской аккредитованной компаний, дистрибутива. Но может быть это не так страшно для школ?
    • 0
      > Меня всегда волновал вопрос, почему не использовать Ubuntu в школах?

      По-моему единственная проблема с продвижением именно Ubuntu в школы заключается в том, что за этим дистрибутивом не стоит никакой российской компании, которая его бы активно продвигала и поддерживала. Ведь, чтобы его стали официально рекомендовать школам, мало, чтобы просто существовал такой дистрибутив, о нём нужно рассказать, продемонстрировать его возможности (тем же чиновникам из мин.образования и региональных образовательных ведомств, директорам школ, завучам, преподавателям информатики), показать и обосновать его преимущества, при необходимости допилить его под нужды школьных задач и т.д.

      Для такого продвижения Alt Linux есть соответствующая компания, которая этим всем занимается. В случае с Ubuntu такой профильной компании в России нет. Поэтому все эти задачи продвижения ложатся на плечи энтузиастов, LUG и прочих любительских сообществ. И тут уже продвижение Ubuntu в каждом регионе зависит от активности, численности и профессиональной подкованности этих самых энтузиастов в данной местности.

      Школы же готовы рассматривать различные предложения, просто ALT-Linux им преподносит соответствующая компания, а Ubuntu им почти никто активно не предлагает и не демонстрирует. А выбирают именно из того, что им кто-то покажет/расскажет.
  • +2
    Маленькая просьба (совет) к разрабам данной сборки, допилите работу с архивами в формате rar.
    • 0
      Интересно, у меня в Ubuntu 9.04 с .rar работало с самого начала, без дополнительных настроек. Ну может быть, unrar ставил из репозитория. Но подцепился он сам в стандартный распаковщик. Или там какие-то конкретные проблемы?
    • 0
      В этой сборке rar архивы открываются но не сжимаются в rar. Rar закрытый формат. Пользуйтесь стандартным Zip, который гарантировано везде открывается.
      Либо, если нужна максимальная компрессия — воспользуйтесь форматом 7z который превосходит rar по степени компресии на 10-15% и является открытым форматом с приложениями для Linux, Windows и MacOSX.
  • 0
    Специальная сборка))
    Добавлены:
    -кодеки
    -кнопка запуска(!!!) FreePaskal
    -НОВЫЕ НЕСКУЧНЫЕ ОБОИ

    Я очень люлбю убунту, но подобный бред меня пугает.

    А с п е ц и а л ь н а я сборка для учащихся будет?
    Или учащамся КНОПКА ЗАПУСКА FREE PASCAL не полагается по чину? =)

    Винда со всеми своими минусами не предлагает нам «особую сборку для преподавателей с кнопкой запуска и новыми обоями». Этим она и привлекает: винда есть винда. Одна во все времена. А линукса, (из-за таких вот изобретателей) те, кто не очень в курсе просто боятся.

    Горестно читать новости про такие вот прорывы СПО.
    • 0
      Для учащихся нужен еще как минимум контент-фильтр. И NNLUG занимается реальным внедрением Linux в школы, поэтому не думаю, что внесенные изменения сделаны просто так.
    • 0
      Ни что не мешает использовать эту же сборку и для учащихся. Напишите на диске «Ubuntu для ученика средней общеобразовательной школы» и раздавайте. Будет то же самое.

      Мы ориентировались именно на преподавателей, что бы дать им возможность без необходимости установки поработать с Linux в Live режиме с полным набором по для компьютерной графики, редактирования аудио и видео-монтажа.

      Плюс к этому на диске лежат книги по все основным программам из набора ПСПО (в том числе растровым редакторам, векторным редакторам и созданию 3D графики и анимации).
      • 0
        Ну, искренне желаю удачи в нелёгком деле продвижения линукса=)

        А можно поинтересоваться, на кого расчёт(какие отдельные школы?), и кто это — «мы»?

        И по чьему заказу вы работаете? Министерства образования или чьему-то ещё?
        • 0
          Мы — участники Нижегородской Группы Пользователей Linux

          Ориентируемся пока на преподавателей информатики.

          Работаем сами по себе. Плюс у нас хорошие отношения с ООО «Элсис», в которой, по различным проектам, работают участники NNLUG. Иногда запросы приходят от их сотрудников.
          • 0
            Ну, успехов ещё раз! =)
  • +2
    Здесь очень много ошибок wiki.nntc.nnov.ru/. Сразу бросилось в глаза — «С freepascal есть ложности см. ниже», «После чего его можно переметить стрелками на клавиатуре в видимую область терминала.»

  • 0
    Теперь установка учебной ОС поверх обычной Ubuntu одной командой. В Linux все должно быть просто!
  • 0
    Самая большая проблема подобных дискуссий что тут даются в крайности. «Нет, только Linux!» или «Windows популярнее» это неправильный подход. Коль уж идет разговор о выборе ОС, почему бы не изучать их обе? Word удобнее учить в Windows, а GIMP в Linux. И не надо предлагать Wine или еще что-то. Если школьник захочет применить-где то свои знания по информатике (даже подработку себе найдет) то будет намного лучше чтобы изучались обе операционные системы. Способ реализации всегда можно будет найти: будь то мультибут или вирутальная машина или еще что-то, главное что дети не будут однообразно научены.
    Ибо отказаться от существующих Windows лицензий и поставить везде Linux будет конечно раем для линуксоидов, но на той же подработке человека посадят за слабенький офисный комп с Windows 2000 и Office и дай Бог чтоб сообразительный малый был, на ходу разберется, но не все же так быстро соображают.
    Мое мнение — учить обе операционные системы, переход на чисто Linux платформу это безрассудство и отсутствие дальновидности, а так же банальная упрямость.
  • 0
    > Ubuntu 10.04
    > Добавлены: система aptitude

    её сначала выпилили, а потом снова добавили, как было по умолчанию?

    > поддержка протокола доступа к файлам и папкам

    Что это значит?
    Туда добавили какой-то SMB-сервер (например, SAMBA) или какой-то FTP-сервер (например, proftpd или vsftpd) или что-то ещё?
    Протоколов доступа к файлам существует множество, пишите конкретно.
    • 0
      Простите меня но «протокол доступа к файлам и папкам» в терминологии Microsoft только один и это samba :)

      системы aptitude в ubuntu 10.04 небыло. Мы просто добавили.
      • 0
        > «протокол доступа к файлам и папкам» в терминологии Microsoft только один и это samba :)

        Этот протокол называется на samba, а SMB. А Samba — это уже свободная опенсорсная реализация SMB-сервера.
        Так там в дистрибутив встроена клиентская часть работы с протоколом SMB (некий SMB-клиент) или же серверная часть работы с протоколом SMB (некий SMB-сервер, вероятно SAMBA).

        > системы aptitude в ubuntu 10.04 не было. Мы просто добавили.

        В 10.04 ещё была. Её убрали из дефолтового состава десктопного дистрибутива только в Ubuntu 10.10
        Это совершенно точно.
        • 0
          В сборке установлена серверная часть samba. Пользователь этой сборки дистрибутива может щелкнуть по любой папке в системе и выбрать пункт «Сделать общедоступной». И вуя ля — папка становится доступной по сети.
          • 0
            В оригинальном дистрибутиве Ubuntu 10.10 можно сделать тоже самое.
            • 0
              Ребят. Ну везде можно сделать все.
              К тому же, я каждый раз подчеркиваю, что мы ничего координально не меняли, оставив дистрибутив в 100% соотвествии с оригинальным, только добавив некоторые программы. В этом его основаня фишка.

              Вы можете установить все то же самое и самостоятельно, но тут все из коробки и в Live-режиме без установки.
        • 0
          По поводу aptitude вполне возможно. Важно что она там есть :)
  • –1
    Бредовая сборка. Интересно каким боком она нацелена именно на преподавателей? Добавили бы лучше поддержку энциклопедий Кирилл и Мефодий.
    • +1
      Не совсем вас понял? Причем тут кирил и мефодий.

      Если бы вы сказали про добавление OMS плеера для проигрывания ЭОР-ов я бы вас поддержал. А так я вас просто не понимаю.

      P.s.
      OMS-плеер, корее всего добавим при следующем обновлении.
      • 0
        У нас преподаватель по физике недовольна линуксом, потому что на ней не запускаются Уроки физики Кирилла и Мефодия.
        Чего тут может быть не понятного?

        А что в этой сборке есть, можно и самому поставить.

        А вот это так вообще очень критично для образования:
        фон рабочего стола по умолчанию
        параметры раскладки клавиатуры
        выравнивание значков на рабочем столе

        Зачем это вообще?
  • 0
    Xsane вместо человекоподобного Simple Scan и скрипты для наутилуса вместо человекоподобного Phatch. Ну вы даёте.
    • +1
      Когда вы будете заполучать изображение со сканера в YAGF или в GIMP вы поймете наше решение добавить XSane в дополнении к SimpleScan.
      • 0
        А, тогда да — разумно.
  • 0
    libdvdcss2 установлен?

    sudo /usr/share/doc/libdvdread4/install-css.sh
    • 0
      Нет. его нет.
      • 0
        А почему? Больше всего жалоб от людей слышал на тему «dvd не играет».
        • 0
          хм… раньше оно входило в ubuntu-restricted-extras?
          • 0
            Нет. Оно всегда входило только в medibuntu. Скрипт упомянутый мной выше — появляется в системе как раз с установкой restricted-extras. Он просто выкачивает и устанавливает пару нужных пакетов из реп medibuntu.
            • 0
              ок… учту при следующей пересборке.

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.