Разработкой руковожу
0,0
рейтинг
19 февраля 2013 в 20:09

Управление → Перешагивать скамейку

GTD*

Недавно моя полуторогодовалая дочь участвовала в соревнованиях по бегу. Несколько малышей выходили на дорожки (примерно 4 метра длиной) и, по сигналу судьи, бежали вперёд наперегонки.

Мы долго готовили дочку к таким серьёзным соревнованиям, рассказывали, что ей нужно будет очень быстро бежать, чтобы самой первой добежать до финиша, где её уже ждала мама. Дочка, вроде бы, поняла и даже, в перерывах между забегами, несколько раз пробежала дистанцию.

И вот настал волнующий момент. Детей вывели на старт и… поставили поперёк дорожки низенькие скамейки. Конечно, высота скамейки выбиралась так, что любой ребёнок мог с лёгкостью перелезть их, а при желании – оббежать.

Но в момент, когда прозвучали заветные «на старт, внимание, марш», дети, добежав до скамеек, остановились в недоумении.

Перед ними было что-то, что нарушило привычный ход их жизни, что-то, что нужно было преодолеть, чтобы двинуться дальше.

Моя дочка после долгих уговоров всё-таки залезла наверх, но слезать самостоятельно отказалась наотрез, протянув вперёд руку и ожидая, пока кто-нибудь из окружающих джентльменов поможет леди спуститься. Через некоторое время победитель всё-таки определился.

Вы думаете, победил тот, кто больше всех тренировался и быстрее всех бегал? Нет! Победил полуторогодовалый малыш, который шёл медленнее всех, но первый нашёл в себе волю перелезть через скамейку.

К чему я это пишу, догадаться очень легко. Побеждает не тот, кто делает свою работу лучше всех, не тот, кто изо дня в день тренируется и изучает теорию и практику. Побеждает тот, кто в нужный момент, собирает волю в кулак и делает то, что остальные не могут.

Люди могут бояться, бесконечно просчитывать варианты и последствия, убеждать себя в том, что им надо ещё немного подготовиться? В том, что серьёзные шаги требуют серьёзных и долгих приготовлений, что…
Забудьте всё это.

Просто подойдите, соберите волю в кулак и перешагните эту чёртову скамейку, которая стоит у вас на пути.
Михаил Пайсон @Tomcat
карма
186,0
рейтинг 0,0
Разработкой руковожу
Реклама помогает поддерживать и развивать наши сервисы

Подробнее
Реклама

Самое читаемое Управление

Комментарии (82)

  • +12
    >Побеждает не тот, кто делает свою работу лучше всех, не тот, кто изо дня в день тренируется и изучает теорию и практику.
    Вот здесь категорически не согласен (с условием, что практика практикуется, а не изучается).

    Естественно, нужно уметь думать, но тренировки очень важны.
    • 0
      Скажем так, этого не достаточно. Не уверен даже, что это необходимое условие…
    • +27
      Жизнь на 100% состоит из нештатных ситуаций которые невозможно отработать на тренажере. Либо ты идешь, делаешь и живешь свою жизнь, либо ждешь следующую.
      • +9
        Весьма оптимистичная концовка :)
      • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
        • +5
          Смотря как жить ;)
          • 0
            Если у Вас жизнь на 100% состоит из нештатных ситуаций, то либо Вы что-то не так делаете, либо у Вас такой подход к образу жизни, но это не значит, что все так живут. ;)
            • 0
              Я думаю что у разных людей разное понятие что такое «нештатные ситуации».
              • +1
                Проснулся с утра. Нужно идти на работу. Нештатная ситуация. :)
      • +5
        Согласен. Мне вспоминается фраза вроде «Опыт — это знание, как вести себя в ситуации, которая больше никогда не повторится».
  • +20
    Все бы хорошо, но до скамейки еще нужно добраться, а после нее знать куда двигаться дальше.
    • +3
      Обычно, после неё всё становится видно. Именно она загораживает дальнейший обзор.
    • +3
      И правда, ну её. Останусь здесь.
  • +4
    Полностью согласен с автором статьи.
    В своей жизни для подобных «скамеек» практикую следующую схему.
    Пример: нужно написать письмо человеку, которому, как вы думаете, вы совершенно индифферентны. Он большая шишка, и все такое, и вы чувствуете некоторое неудобство перед всем этим. Да кто вы и т.п. (все следствия низкой самооценки (или реальных взглядов, никогда не понять). В общем — беру просто и пишу письмо. Не думая, кому его пишу (пишу as is, от себя). Копирую в почтовый агент… Волнение, внутри все сжимает. Выкидываешь всё из головы на 5 секунд, нажимаешь механически отправить и…
    О ЧЁРТ, КОМУ Я ТОЛЬКО ЧТО НАПИСАЛ, ЧТО Я СДЕЛАЛ!!! Но письмо уже ушло :)
    И, знаете, такой метод работает. Я много добился, применяя это простое «механическое» правило. Иногда «скамейка» — воля в кулак и делай дело. А иногда просто на что-то не решаешься, из-за критичных взглядов на самого себя.
    • +6
      Мне кажется, вам нужно проще относиться к почтовой переписке :)

      Не Б-гу же, в конце концов, прошение о переводе в другой отдел пишете…
      • +2
        Это лишь пример. С почтовой перепиской просто был один яркий момент, который запомнился. Многое зависит от того, что было решено спросить (попросить сделать) в письме :) Ведь думаешь, что это все крайне неудобно выглядит…
        Просто подобные ситуации встречаются постоянно. И уже намного проще с ними.
        • +4
          Вообще, конечно, да.

          Как сказал кто-то умный — все, чего человек желает, находится по ту сторону его страха.

    • 0
      Надо бы последовать Вашему примеру. Тысячу раз себя останавливал в желании сделать так же.
    • +74
      Я точно так же комментарии на Хабр пишу…
    • 0
      У меня подобный подход. Правда формулирую его слегка иначе:
      Сжигай мосты и не оставляй шансов передумать/отказаться
      Практически такая же ситуация, но только со звонком была. Заставил себя набрать номер и дождаться ответа на той стороне. А дальше уже отступать некуда, пришлось вести разговор которого боялся.
  • 0
    А можно еще интерпретировать так. Не нужно нестись сломя голову видя только одну цель. Нужно не спеша двигаться, учиться, получать опыт, тренироваться, развиваться в глубь и вширь. Потом любые неожиданности вроде скамейки будет гораздо легче преодолеть.
  • +2
    Полностью не согласен с автором статьи. Но то что он говорит — характерно. Выдрессировать ребенка, что бы он, не понимая ни цели, ни средств идти туда, где стоит родитель. И зачем? Что бы папа и мама гордились своим годовалым ребенком? Мне например не надо свершенний от своих детей, что бы ими гордится. Перешагнуть чертову скамейку? Для кого? Для родителей? Вот мой девиз — послать всех и идти туда, куда хочется, а не перешагивать скамейки любезно подставленные кем-то по пути к неясной цели.
    • +5
      Приучать ребёнка к конкурентной среде не самая плохая мысль.
      • +9
        Дети не способны осознать конкуренцию в этом возрасте. То, к чему приучают родители — это бег с препятсвиями в направлении указанном родителями.

        P.S. Кстати, нынешняя российская практика с конкурентностью детей и экзаменами в первый класс аукница такими психологическими аномалиями, которых ни кто ни где еще не видел. В возрасте 1.5 года дети ищут поддержку, а не конкуренцию.
        • +3
          Видимо, у вас только один ребенок. Когда у вас появится второй, вот тогда и порассуждайте про конкуренцию. Я вот не могу так конкретно взять и заявить: «Дети не способны осознать конкуренцию в этом возрасте», потому что два и более ребенка в семье — это постоянная конкуренция, временами очень жестокая.
          • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
            • +2
              Возможно. Не буду с вами спорить, потому что последнее время поведение детей мне кажется гораздо более сложным, чем пишут в книгах, и я уже не так уверен в однозначных утверждениях, как был уверен с первым ребенком.
          • +6
            У меня три ребенка.
            • 0
              Недавно слышал такое высказывание. Один ребенок — эгоист, два — конкуренция, три — гармония.

              Можете прокомментировать? :)
              • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
                • 0
                  В смысле, один, но не эгоист? Или три, но без гармонии? :)
              • 0
                У меня немного особая ситуация, так как первые два получились сразу.
        • +2
          Скорее детям сложно осознать конкуренцию не по своему решению, ну и раз ребенок бегал, очень вероятно что ему было интересно, просто непредвиденные обстоятельства вводят детей в ступор куда на дольший период. Как пример — племянница (2 года) любит брать телефон и говорить в него, я подключил вторую трубку и ответил ей — она не расстроилась, не испугалась, но реально на минут 20 впала в задумчивость, потому что мир всегда был другим. Через час она уже считала это нормальным и радовалась ответу.

          Относительно конкуренции между собой — мой годовалый сын очень даже пытается подгрести под себя игрушки племянницы и не отдавать, что явная конкуренция, и на это он готов потратить кучу времени и сил, так что тут я не соглашусь — воля к соперничеству сразу в сознании ребенка, просто некоторые задумки родителей он не понимает.

          Второй пример — сын осознанно старается обогнать кошку и очень радуется, когда она идет медленно и ему это удается — это явная конкуренция на «кто быстрее»
    • –4
      Вы отлично развиты для 1.5 годовалого ребёнка, вам действительно не нужна родительская опёка и помощь.
      • –1
        Да и вы, я вижу, хорошо выдрессированы. Идите, прыгайте через скамейки.
        • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
      • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
        • +1
          Я не оскорблял человека. Я всего лишь намекнул, что странно критиковать родителей которые воспитывают детей, приводя в качестве аргумента __свой__ девиз. Он мог бы девиз использовать в качестве аргумента, будь ему 1.5 года.
    • +2
      Хороший девиз. Но, в любом случае, Вы рано или поздно натолкнётесь на препятствие. Если не набраться воли его преодолеть (а знаете, как не хочется обычно такие скамейки перелезать!), а снова идти туда, куда хочется, то, в итоге, вся жизнь сведётся к хаотическому перемещению в двух квадратных метрах, ограниченных четырьмя скамейками.

      А вобще целью была не победа ребёнки, а просто «потусоваться». Конечно в глубине души хотелось, чтобы она прибежала первая, но мы ей гордиться от этого меньше не стали. Ни капли.
    • +1
      Это наверное какое-то распространенное соревнование, и фокус этот со скамейками мы тоже проходили. Интересно что мой полуторагодовалый племянник в похожей (на самом деле практически такой же) ситуации вместо того что бы лезть через скамейку и куда-то нестись, просто уселся на нее и с выражением «Вы конечно кретины, но я вас все равно люблю» смотрел на взрослых, которые бегали по краю дорожки и пытались ему что-то втолковать :)

      Мне конечно трудно понять его детскую логику, но наверное встретив на пути скамейку он решил на нее сесть потому что мы учили его что на стульях, креслах, скамейках и т.д. сидят. Вот он видимо и решил — раз поставили скамейку, то я пожалуй посижу. Ведь скамейки для того что бы сидеть, а не для того что бы через них лазить. А бег — ну его в пень, как-нибудь в другой раз :)
  • +20
    >Побеждает не тот, кто делает свою работу лучше всех, не тот, кто изо дня в день тренируется и изучает теорию и практику. Побеждает тот, кто в нужный момент, собирает волю в кулак и делает то, что остальные не могут.

    Вот только если бы не эти скамейки (которых, по идее, там быть вообще не должно было), то «малыш, который шёл медленнее всех», так и плёлся бы в хвосте.

    Вывод: если не тренироваться изо дня в день, то можно так всю жизнь плестись в хвосте, ожидая, когда же появится эта злосчастная скамейка, которая позволит обойти тех, кто застрял возле неё. А она может появиться очень и очень не скоро (а может и не появиться вообще).
    • +6
      А еще может случиться так, что скамейка появится как раз только перед тем «малышом, который шел медленнее всех». Жизнь — такая штука. Странный вывод у автора статьи, что тренироваться бессмысленно.
      • +1
        Вот почему-то все решили, что основная мысль «тренироваться бессмысленно». Вы же сами понимаете, что это бред! Тренироваться надо обязательно, без этого просто невозможно выйти на нормальную дорожку. Но, сколько бы вы ни тренировались, если вы не умеете перелезать скамейку, то победить вам не удастся…
    • +5
      Отсутствие скамейки — тоже своеобразная скамейка. Природная медлительность — тоже. А почему бы не пойти сразу к столу где лежат конфеты, вместо того чтобы разыгрывать тупое представление для взрослых?
  • +3
    Меняем в истории «мы долго готовили дочку, учили быстро бегать» на «учили дочку вообще ходить и вставать на ноги». И сразу появляется второй вывод — без владения базовыми техниками можно даже и не думать о «перешагивании скамеечек».
    • +1
      Её можно переползти, да медленнее, да не совсем так как ожидается но главное это — преодолеть барьер.
  • +4
    Тезис чаще всего верен, что высказал автор. И абсолютно с ним согласен. Но не всегда верен этот тезис.

    Как бы я не собирал волю в кулак, но я не соберу ядерный реактор лучше ядерщиков. И как бы я не собирал волю в кулак, но я не смогу сыграть оперу баритоном. И как бы я не собирал волю в кулак, я не смогу провести операцию на сердце скальпелем лучше любого хирурга (не поного нуля, конечно).

    Собирать волю в кулак, конечно, важно, но и оценивать свои силы тоже нужно уметь.
    • 0
      Вы можете всё. Просто вы сейчас стоите у скамейки сами того не замечая. Наймите человека, создайте команду, постройте корпорацию которая сделает всё это для вас
  • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
    • +2
      ИМО, самый интересный вопрос на этот очень интересный пост!
      Хоть и звучит риторически, все же думается, что разносторонне развитый малыш.
      Кстати, как сейчас помню одну воспитательницу в дет-саду у моих детей — она постоянно повторяла, что разносторонность — это то, что детям нужно в первую очередь. (Не знаю если такое слово по русски, она — немка, и употребляла немецкое слово Vielseitigkeit).
    • +1
      Побеждает тот, кто имеет волю и постоянно тренируется (что само по себе требует воли).

      Вообще, я никоим образом не разделяю ни идеалы, ни методы итальянских фашистов, но их девиз «воля и разум» — очень точно передаёт то, что нужно для победы.

      Воля нужна для того, чтобы побеждать. Разум — для того, чтобы выбрать точку, в которую прилагать усилия, поставить правильную, адекватную цель и выработать шаги для её достижения.
  • +7
    Часто ловлю себя на мысли, что мои дети — это лучшие учителя, которые когда либо были у меня.
  • 0
    Сдается мне, что этакая метафорическая скамейка и есть корень прокрастинации у многих лентяев, типа меня.
  • +5
    1.5 годовалый чемпион напоминает изобретателя телефона Белла. Белл признался, что если бы он знал физику, он даже и не взялся бы за работу над изобретением. Но он ничего не знал про скамейку, и потому ее легко преодолел…
    • +2
      Все с детства знают, что то-то и то-то невозможно. Но всегда находится невежда, который этого не знает. Он-то и делает открытие.

      (с) А. Эйнштейн.

      И, если не воспринимать эти утверждения дословно и буквально, то, по моему мнению, они достаточно хорошо описывают наблюдаемые в реальности процессы.
  • 0
    Главное теперь вспомнить пример про скамейку в тот момент, когда попадаю в нестандартные ситуации.
  • 0
    Не совсем понятна мораль сей басни.
    Тема преодоления скамейки дочкой не раскрыта, а всё плавно съехало на совсем другую тему.
    Было бы интересно узнать о предпринятых родителями мерах, чтобы предотвратить подобную ситуацию в будущем. Интересно дальнейшее поведение ребёнка, и его способность действовать в подобной ситуации, через некоторое время (т.е. был ли усвоен урок).
    По-моему, в жизни, смысл не в самом действии перешагивания через скамейку, а в осознании причины принятого решения и уверенности в его правильности.
  • –4
    Соревнования для полутрогодовалых детей?!

    А там, случаем, тотализатора не было?

    Мы долго готовили дочку к таким серьёзным соревнованиям
    — печаль…

    У Вас прекрасная идея статьи про волю к победе, только пример неудачный. Всему своё время — и волю к победе тоже нужно развивать в своё время.
    • 0
      Очень прекрасный пример. У детей в таком возврасте еще нет мыслей в голове «А что обо мне подумают» или о «последствиях».
      • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
        • 0
          Вообще, с той стороны как раз стояла мама :). Безусловно, пытаться транслировать наши взрослые мотивы и действия на детей — бессмысленно. Не важно, по какой причине ребёнок не перелез эту скамейку (наша, например, действительно не очень понимала, зачем ей это надо).

          Но мне показалось, что внешняя сторона этого забега очень хорошо передаёт обычные действия взрослых.
        • 0
          Вы детей-то видели в полтора года? Руки с моторчиком. Если один из родителей в пределах видимости, то проблем нет — везде надо залезть, все потрогать.
          • НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
  • +3
    Есть такая пословица: «Пока умный раздевался, дурак реку переплыл».
    Просчет событий все-таки нужен, и подготовка нужна. С автором статьи соглашусь в одном — иногда люди, проявляющие нестандартный подход и изобретающие свой велосипед выигрывают. Во многих случаях — нет.
  • 0
    Почти полностью согласен с автором и не согласен с комментами выше: статус, положение в обществе, самооценка — зависят от внутреннего стержня, а не от уровня задроства. можно быть скольугодным дрочером и так ничего и не добится.
    Кто-то берет и делает сложные проекты, а кто-то сидит и чешет репу, думаю браться за него или нет.
    Впрочем, втройне опаснее, если задрот имеет стержень)))
  • +2
    Не ожидал увидеть такую банальность в самом верху «лучшего за сутки».
  • +2
    Вот ему надо было собрать всю волю в кулак и сказать «Папа, иди к черту, я хочу поиграть, а ты меня как гладиатора на показ выставляешь».
    • +2
      Плюсую :) Продублирую свой коммент выше:

      Это наверное какое-то распространенное соревнование, и фокус этот со скамейками мы тоже проходили. Интересно что мой полуторагодовалый племянник в похожей (на самом деле практически такой же) ситуации вместо того что бы лезть через скамейку и куда-то нестись, просто уселся на нее и с выражением «Вы конечно кретины, но я вас все равно люблю» смотрел на взрослых, которые бегали по краю дорожки и пытались ему что-то втолковать :)

      Мне конечно трудно понять его детскую логику, но наверное встретив на пути скамейку он решил на нее сесть потому что мы учили его что на стульях, креслах, скамейках и т.д. сидят. Вот он видимо и решил — раз поставили скамейку, то я пожалуй посижу. Ведь скамейки для того что бы сидеть, а не для того что бы через них лазить. А бег — ну его в пень, как-нибудь в другой раз :)
  • 0
    История интересная, а вот вывод, интерпретация — странные.

    Прежде всего, дети, очевидно, не понимали конечного смысла соревнования так, как его понимают взрослые — абстрактно.
    Для детей цель выглядела слишком предметно: «быстро бежать по трассе». Они не могли проявить ни «упорство» ни «отсутствие упорства» просто потому, что в их представлении через опыт (тренировки) был закреплен процесс, а не искомый результат, который кажется взрослому человеку очевидным. А поскольку выполнение задачи «быстро бежать» при встрече со скамейкой невозможно, т.к. требует включения другой деятельности (и дети были уже достаточно взрослыми чтобы переместить свое внимание с «быстро бежать» на этот факт), это вызвало неразрешимое исключение.

    Это абсолютно тот же самый механизм, который заставляет всякого рода вполне взрослых тётенек операторов ПК бездумно выполнять заученные действия по инструкции и при этом не реагировать на исключительные ситуации, о которых в инструкции ничего не сказало — это эмпирическое мышление. По сути — воспроизведение опыта или сравнение с ним.

    Полуторагодовалый малыш справился по еще более простой причине — его представление было еще на столько примитивным, что у него просто не было причины смещать внимание — он просто продолжал делать то, что ему было указано — ползти вперед. В этом случае он победил, проигнорировав исключение. А в случае, если бы там стояла непреодолимая для него высокая скамейка, он бы там и остановился, скорее всего, не попытавшись обползти ее сбоку и вернуться на трассу.

    Так что это не иллюстрация воли к победе или ее отсутствия — это иллюстрация разной степени буквальности понимания инструкций, которое встречается и у взрослых, часто на совершенно том же уровне, пусть и в иных условиях.
    • 0
      В одном из забегов победил малыш, который оббежал скамейку сбоку ;)
      • 0
        Значит, до него цель соревнования таки дошла так или иначе. Либо родители больше играют с ним вообще, и ему проще воспринимать нестандартные ситуации, с чем обычно бывает плохо у тех, кто воспитан телевизором и компьютерными играми.
  • +6
    Боже, хабрахабр, what is wrong with you?
    • –5
      А что вам не нравится? Хороший способ мотивировать себя на преодоление препятствий.
  • +1
    Давайте не забывать что бег — это спорт и в статье описывается спортивное соревнование. А в спорте все должно быть по четким, заранее оговоренным правилам. Изменение правил прямо по ходу спортивного соревнования — совершенно неприемлемо! В данном случае ставить скамейки поперёк беговых дорожек — все равно что выдавать боксерам вместо перчаток шпаги перед боем — мол условия поменялись, теперь вы фехтуете! В такой ситуации дальнейшие неудачи спортсменов говорят не о их подготовке или решимости, а лишь о том что организаторы соревнования — конченные придурки.
    • 0
      Вас в жизни ждёт множество разочерований
      • +1
        Безусловно. Однако я не очень понял как скамейка поперёк беговой дорожки подготовит малышей к будущим разочарованиям в жизни.
  • +1
    О, Боже, какая чушь! Конечно, в рафинированной ситуации побеждает самый смелый. Хотел бы я посмотреть как автор будет соревноваться в беге со спортсменом. Фундамент, дающий возможность перешагнуть скамейку закладывается длительными тренировками, учёбой, подготовительной работой. И волю точно также можно и нужно тренировать.
  • +1
    Ну… если считать победу по прибыли, то:
    Ты это придумал — заработал рубль.
    Ты это сделал — заработал десять
    Ты это продал — заработал сто.

    А побеждают азиаты и арабы. И не только потому, что у них детей больше.

    Думаю у малышей не было мотивации (если это работает в таком возрасте) и поощрения: ужин дали всем.

    «Побеждает» ли в жизни тот, кто не натренирован быстро делать стандартные действия, но нестандартно мыслит? — если только у него есть «коммерческая жилка» и/или умение это применить с выгодой… для себя или для общества — смотря что оценивается :)
  • +1
    Чем-то напомнило историю про австралийского фермера, который выиграл супермарафон потому что не знал, что во время него можно спать.
    www.factroom.ru/facts/25908
  • +5
    Странное желание делать элементарные выводы из неоднозначных ситуаций.
    Здесь вывод сомнителен. Автор призывает как баран с низким IQ биться о ворота?

    У маленького ребенка уровень интеллекта ниже, чем у четырехлетнего. Отсюда и непонимание возможных последствий при встрече с неожиданным препятствием.

    Если бы там была не табуретка, а глубокая канава, то маленький ребенок провалился бы в нее. А старший ребенок остановился бы как перед табуреткой. Тогда какие выводы сделал бы автор?

    Десятилетний ребенок скорее всего перепрыгнул бы, т.к. у него больше опыта. Самые умные из десятилетних возможно тоже остановились бы. Незапланированное препятствие может говорить о том, что соревнование прекращено по форсмажорным обстоятельствам. Откуда взялась табуретка, если до этого на тренировках ее не было и о ней никто не предупреждал? Кода на улице стоит ограждение, то оно обычно огораживает опасную зону (свежий асфальт, провал в земле, падение электропровода, зона падения сосулек и пр.). Умный попрет через предупредительное ограждение?

  • 0
    Софизм

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.