Комментарии 32
Про наводку про огуречную фабрику спасибо ))
И как дочка, с пути не сошла?:)
По описанию ребенок может и не поспевать за отцом
Тонкий момент, кстати. Имхо, для сохранения интереса важна смена занятий + пространство. Для конструирования и прочих работах "руками" (рисование, поделки) мы выделили ей отдельный стол, на котором она может начать свой проект (-ы), оставить его незаконченным и вернуться к нему позже. К конструктору у нее тяга есть, деталей пока достаточно - сама сидит и придумывает модели. Для исключительно девочковых игр - отдельный стол. Вот и ходит между ними. Аналогично, у меня тоже есть большой стол, в т.ч. для пыльного производств - там могу посверлить, попаять и т.п.. Да, у нас много столов )
Кроме того, когда я что-либо начинаю делать, дочка заинтересовывается и подключается "ключи подавать", как правило. А потом пробует повторять сама.
Подскажите, как дочка принимала участие в процессе? Просто смотрела? В шесть лет ребенок еще не готов читать инструкции, поэтому и возник вопрос.
Верно, и наш не исключение. Но инструкции - это набор картинок (от 50 до 130 слайдов), сложность представляет только необходимость ориентироваться среди видов деталей. И поэтому самом начале мы с дочкой изучили ассортимент (правильные названия, размерность) деталей из конструктора, рассортировали-разложили в органайзере и первые модели она собрала с моим участием. Типичные фразы в процессе - "дай балку на 5 дырок", "передай втулку", "найди три черных пина и один синий на 3L". За порядок в органайзере и разборку готовых моделей отвечает она сама. А в книгах Исогавы инструкции как таковой нет - есть от 5 до 10 картинок готового изделия с разных ракурсов, сложные узлы показаны отдельно + инвентори-список деталей. Там приходится уже думать, но ребенок 6 лет хорошо справляется с этим
Теперь мы знаем, зачем технари, у которых в их детстве не было своего ящика лего и чемодана роботодеталей, на самом деле заводят детей.
Все верно, в моем детстве мне этого не хватало. Я даже начал было ходить в Станцию Юных Техников, но потом связался с другой компанией, увлекся программированием и пошло-поехало .. )
так это все знают, что мальчики в 40 лет заводят сына, чтобы безпалевна сидеть в песочницэ с машынками
Немного оффтоп: А как ваша дочь сидит в лего, а не в тиктоке?
С одной стороны, смартфон -основной девайс нашего времени, глупо от него депривировать, и то же упомянутое вами управление конструктором со смартфона, плюс килотонна видео по лего на YT, с другой, видосы - это игрушка дьявола ежжи, очень много детей уходят туда безвозвратно. Вон третьеклассник коллеги сидит рядом со мной, ничего кроме мобильной каэски и просмотра пупов по свинке Пеппе там не делает.
Очень хороший вопрос. У ребенка нет личного устройства, смартфон/планшет выдается непосредственно для просмотра шагов сборки (китайцы сделали свое приложение для электронных инструкций) и управление моделями через Bluetooth. Просмотр мультиков и другого развлекательного контента - не запрещен, но ограничен, точно не каждый день (кроме прослушивания аудиокниг на телефоне без интернета) При этом она хороший пользователь, но без сильной зависимости от соцсетей и пр. По крайней мере, пока удается держать этот баланс.
Чем еще занята в свободное время, кроме поделок? Игры на площадке с другими детьми
Ок, тот же вопрос, но спроецируем его на +3-4 года. Вы вынуждены будете считаться с современной "нормальностью", да и у ребёнка начнёт (да и должен начать) характер проявляться.
А на площадке кто-то из детей приносит смрадфон и они тут же начинают смотреть в нём какую-нибудь тупость
Вообще слышал что растущему организму не особо полезно развлечение в телефоне, начиная от появления зависимости заканчивая несформированным зрением. Так что лего отличный вариант для развития вне современных тенденций сидения в телефоне.
Хоть и не ко мне вопрос. Я своему в Ютубе включаю постоянно или видео про лего или про сборку RC моделек, ему интересно, он смотрит, а потом Ютуб уже сам по просмотрам подсовывает соответствующие видосы похожие. Так пытаюсь использовать мощь технологий в свою пользу вместо запретов, раз уж невозможно запретить остаётся только возглавить.
Чудеса маркетинга не позволят вам купить конкретную деталь подвески или пневмосистемы без необходимости покупки большой коробки с моделью.
Природа не терпит пустоту, поэтому существуют сайты, на которых как раз можно купить конкретную деталь будь то подвески или любого другого механизма(Bricklink, ebricks и другие). Сам их когда-то для себя открыл, когда ураганом в офисе вынесло одну стену и три моих набора разлетелись по территории в несколько гектар(сейчас восстановлены и снова украшают офис). Отсутствие у нас в то время таких магазинов(в РБ) собственно и сподвигло меня самому попытаться занять эту нишу.
А ещё Лего + компоненты от ардуинки отлично подходят для разных возрастов. У меня как-то двое мелких собирали и ломали башню из Лего, дочка делала красивых роботов с глазами из ультразвуковых датчиков, старший ваял светомузыку постигая азы программирования, а я в это время увлечённо делал самоездящие повозки, которые проезжали перекрестки не сталкиваясь. Но через пару недель в деле остались только башни и мои машинки:(
Спасибо за интересную статью! (из-за идиотских правил Хабра не могу поставить плюс(с) традиционный дисклаймер)
Так как Вы упомянули скупку золота деталей Лего, не доводилось ли использовать какое-нибудь приложение, которое бы позволяло вести каталог этих деталей с картинками. У меня есть острое желание разобраться в паре коробок с детальками и каталогизировать (и как-то это отсортированно хранить)
Пользуюсь https://rebrickable.com/. Лучше пока не нашел. Кроме непосредственно учёта деталей нравится функционал гибкого поиска moc моделей, которые можно собрать на базе своей коллекции.
А есть приложение, которое с камеры распознает, какие детали свалены в кучу?
Чувствую, что сам в начале очень похожего пути. ESP8266/32 есть, паяльник купил, рассыпуха едет, всякие релюхи, датчики, сенсоры ... П.С. Дочери пока нет 3 лет, есть время самому подтянуться :)
Поделюсь своим опытом. На начальном этапе (переход от Lego к Lego Technics) я использовал бесплатно распространяющиеся планы занятий с ребенком, доступные на сайте Lego в разделе Education и сделанные самостоятельно презентации по той или иной теме (например, зубчатая передача, рычаг). Затем, по мере усложнения моделей купил набор Powered Up. Я не имею технического образования, поэтому в качестве контроллера выбрал Lego Powered Up hub сопрягающийся по bluetooth с Android или Mac-планшетом или смартфоном (с бесплатной оболочкой для визуального программирования Lego Powered Up application на борту, что делает её использование интуитивно понятным для ребёнка). К этому контроллеру можно подключить 4 компонента, среди которых ворох моторов, сенсоров, LED и проч. из наборов WeDo2, Powered Up (тут может потребоваться перепайка контактов) и Boost (т.е. всё, кроме Mindstorm).
Да, Makerzoid конструктор классный. "Зашел" ребенку 7 лет на "ура".
Вот только совместимость с LEGO MINDSTORMS на уровне электроники отсутствует: разные разъемы для подключения моторчиков и т.д., что сильно огорчает. Дополнительных моторов/контроллеров для Makerzoid'а в продаже не нашел нигде. Также как и переходников-адаптеров для LEGO.
Для знакомства вполне достаточно, а вот для дальнейших занятий электронику скорее всего придется менять.
Как воспитать в своей семье юного инженера и не разориться?