Да, в некоторых группах он до сих пор ведет. Объясняет он прекрасно, не спорю, и рассказывает приятно. Но вот в плане общения и взаимойдествия со студентами как преподаватель — отвратителен, общаться со студентами он абсолютно не умеет, и зачастую отфутболивал, когда к нему подходили задать определенный вопрос. Система тестирования вполне ничего, но когда люди сидели по 2 ночи, чтобы подогнать программу под 1 неработающий тест из 30, это откровенный бред. И к тому же, некоторые программы просто подгонялись под эти самые тесты. В общем очень специфичный преподаватель, имхо, такой способ преподавания больше бы подходил на старших курсах в виде, например, факультатива. Потому что у некоторых людей после общения с ним возникало отвращения к программированию, фраза «я не пойду на кафедру сп, потому что там Чернов за*** стала крылатой». Хотя бы потому что он вводил «бальную» систему и строил рейтинг студентов — это отрицательно сказывалось на взаимопомощи между студентами, когда все парились только за себя. Умение работать над чем-то в команде, помогать друг другу я считаю как минимум важнейшей вещью, которую узнаешь именно в универе. А тут это просто целенаправленно убивали.
А на тему обучения — мне лично трудно было первые два курса, просто потому что математические предметы давались не всегда легко, в виду моего хронического раздолбайства :)Зато на третьем после распределения на программерский поток учится стало веселее, проще и приятнее. Известный факт — на первых двух курсах отчисляют дофига народа, потому что принимают обычно больше, чем надо.
На тему программирования — большинство программ устарели, либо не сильно полезны. Программинг в основном надо учить самому(c#, c++ особенно не научат, им научит только практика), но базовые знания алгоритмов дадут. Например, курс баз данных ни одной реальной субд не изучает, сугубо теорию, при этом теорию даже без реального примера. Курс Сети — это сборник тестов и неадекватных вопросов, типа, какой размер кадра в такой-то системе передачи данных — это откровенная ересь, вопросы не на понимание, а на тупую зубрежку тестов.
Преподаватели на ВМиК это 50\50, есть прекрасные преподы, которые умеют и любят общаться со студентами, а есть неадекваты которые приходят на экзамен, чтобы наштамповать двоек и уйти. Все таки неприятно общаться с друзьями с других факультетов и понимать, что у них сессия проходит легко и приятно, а у нас с кучей нервов.
Ну и самое главное — если человек на вмик не раздолбайствует и занимается только учебой, в 90% случаев прощай веселая студенческая жизнь — на всякие развлечения, кроме как в каникулы, времени останется мало (это в основном касается первых двух курсов, но в зависимости от кафедры может проявляться и дальше).

Лебедев и его ководство — не истина в последней инстанции.